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발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 영유아의 언어발달이론 중 인지적 접근
1. Piaget와 언어
2. 희귀 사상
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발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 영유아기 언어발달이론
I. 행동주의적 관점
II. 생물학적 관점
1. 뇌의 구조와 측두화
2. 연령 요인
3. 발달단계의 보편성
4. 변형생성이론
III. 인지적 접근
1. Piaget와 언어
2.
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인지적 상호작용주의 관점의 한계점
2. 언어발달에 대한 사회적 상호주의의 관점
1) 사회적 상호작용주의의 관점
2) 언어와 사고발달 단계
3) 사회적 상호작용주의 관점의 평가
4) 사회적 상호주의 관점의 한계점
3. 언어발달 이론 중 인
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발달 연구, 숙명여자대학교 대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
? 1. 언어발달의 개요
??? 1) 언어발달의 특징
??? 2) 언어발달의 영향 요인
? 2. 언어발달이론
??? 1) 생득주의 이론
??? 2) 구성주의 이론
? 3. 언어발달에서 생득주의와 구성주의
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이론만으로는 설명할 수 없다. 따라서 유아의 특성과 발달 수준에 따라 적합한 접근법을 모색하고 통합적인 과정으로 접근하는 것이 타당할 것이다. 개인적으로는 어느 한 쪽의 이론에만 치중해서 접근하는 것이 아니라 그 중 그래도 언어발
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