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목표를 달성하기 위해 세분화된 활동을 전개한다.
(단순화, 학습의 위계성, 순서화)
→ 누적적으로 점진적으로 학습이 일어나는 것을 강조
* 행동주의적 접근법 - 경영요소
1. 시설
- 산만함을 피하기 위해서 좁은 공간, 칸막이를 사용하여 명
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개발과정
1. 문제 확인과 욕구 사정
1/ 문제 확인
2/ 욕구사정
2. 자원체계 확인
1/ 클라이언트 집단의 파악
2/ 인적, 물적 자원의 검토
3/ 기관제한 조건의 파악
3. 목적 및 목표 설정
4. 자료수집과 대안설정
5. 실천계획의 수립
6.
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영유아교육기관의 원장으로서 학급에 필요한 교재교구매입 계획하여 구성해보시오(어린이집/ 유치원 중 1개를 선택하여 1년 간 학급에서 필요한 실제 교재교구를 인터넷에서 조사하여 실제 금액을 기입한 계획서 작성, 인터넷 사이트 이용
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연령차이가 크게 나타나며, 단기기억 저장체계의 용량이 넘어 그 정보를 장기기억 저장으로 전이하는 과정에서 노인들이 어려움을 겪는 것으로 보인다.
③ 인출
일반적으로 인출과정은 연령이 증가하면서 느려지지만, 노인들의 경우 느리기
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목표에 다가가기 위해 단계적으로 접근하는 연산
적 방법이 아닌, 과거 경험에 비추어서 몇 가지의 가설을 세우
고 검증하는 식으로 접근하는 발견식 방법(heuristic)이라 할
것이다. 목차
아동의 인지발달
I. 인지 개념의 이해
II. 인지
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개발 및 제공 주체의 다양화
3) 세대공동체 교육 주체들간의 협력과 홍보 확대
2. 접근성(Accessibility) : 교육기회의 확대와 참여의 보장
1) 세대공동체 교육의 지원체제 확립
2) 소외집단에 대한 배려와 지원
3) 노인 참여자에 대한 특별한 관
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프로젝트 접근법을 연결하여 설명하시오.
7. 영유아보육법의 주요내용을 설명하시오.
8. 3~5세 누리과정(2019 개정 누리과정)의 목표와 내용에 관해 설명하시오.
9. 보육행정의 전달체계를 설명하시오.
10. 표준보육과정의 구성체계에 대해 설
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목표 사이에 개재되어 실제의 변화를 촉진 또는 저해하는 요인)
- 종속변수(실제적 개입의 결과, 변화의 정도)
5) 이용가능한 자료 측정도구 결정
6) 새로운 측정도구 개발
7) 적절한 조사설계 형태의 선정
- 실험조사설계, 의사실험조사설계
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목표 사이에 개재되어 실제의 변화를 촉진 또는 저해하는 요인)
- 종속변수(실제적 개입의 결과, 변화의 정도)
5) 이용가능한 자료 측정도구 결정
6) 새로운 측정도구 개발
7) 적절한 조사설계 형태의 선정
- 실험조사설계, 의사실험조사설계, 前
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목표 사이에 개재되어 실제의 변화를 촉진 또는 저해하는 요인)
- 종속변수(실제적 개입의 결과, 변화의 정도)
5) 이용가능한 자료 측정도구 결정
6) 새로운 측정도구 개발
7) 적절한 조사설계 형태의 선정
- 실험조사설계, 의사실험조사설계
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