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최대한으로 개발하고 장애를 극소화
6. 부모 교육
Ⅸ. 뇌성마비아의 놀이치료
1. 놀이의 특성
2. 놀이의 교육적 가치
3. 감각발달 놀이
4. 운동발달 놀이
5. 상지 발달 놀이
Ⅹ. 뇌성마비아의 음악치료
?. 결론 및 제언
참고문헌
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영유아보육법 및 시행규칙 등 관련 법규 (https://www.law.go.kr/) 1. 유치원과 어린이집 교직원의 배치기준을 비교하여 설명하시오(15점)
1) 유치원의 교직원 배치기준
(1) 교원 (2) 직원
2) 어린이집의 교직원 배치기준
2. 유치원과 어린이
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활동 선정, 목표 달성 등을 종합적으로 분석하여 평가한다.
3) 단위활동 평가 및 총평을 통해 개선점 및 다음 수업에 반영할 내용을 점검한다.
나. 주간교육 평가
1) 한 주간의 주제 실행 후 주간교육을 평가한다.
2) 주간교육 평가는 일일 평가
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활동에 대한 설명으로 옳지않은것은?
①성취감을 배운다
②과학적 사고를 키운다
③재료의 변형과정을 관찰할있다
④요리활동은 통합교육을 하기에는 미흡하다
40.시간 연장 보육 프로그램 개발의 기본 원칙과 거리가 먼것은?
①영유아의 가
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평가의 결과를 다음 교육과 정의 계획수립과 현 교육과정의 변경에 적극 반영시켜야 한다.
5) 친환경 프로그램
- 인간은 자연 속에서 자연과 더불어 살아가는 것이 바람직한 발달환경이라는 생각에서 친환경 보육 프로그램이 개발되었다.
(1
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주간 교육계획안
Ⅴ. 건강, 영양 및 안전교육 프로그램의 실제
1. 간식 및 식단운영
2. 안전교육 프로그램의 실제
Ⅵ. 일일 실습내용
- 실습일지
- 부분수업계획안 1
- 부분수업계획안 2
- 전체수업계획안
Ⅶ. 총평가
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사례 - 현장 연구에 기초한 논문 2, 의의, 현장 교사 인터뷰
3. 사례를 찾아보기 힘든 중, 고등학교, 그 원인과 방안
Ⅷ. 결론
Ⅸ. 참고문헌
Ⅹ. 첨부
1. 다중지능 이론을 반영한 수업 계획안 - 사례 1.
2. 현장교사와의 인터뷰 대화
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활동 등을 개발한다.
교육 프로그램들의 모든 측면을 통합하여 다면적인 교육방법을 제공한다.
장애유아의 발달을 확장할 수 있는 정보와 지원을 제공한다.
프로그램의 효율성을 평가한다.
장애유아의 문제의 본질과 심각성에 대하여 의
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계획안 및 프로그램 설계 감독
5)환류 및 평가
프로그램 개발의 동기
1)목표-다양한 가정의 건강성 증진, 가정문제의 예방
2)필요성
3)요구
프로그램의 실시 계획과 방법
프로그램의 구성요소
1)참가자
2)활동내용
3)실시 방법
4)장
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프로그램의 개발, 시행, 평가 등에 대한 구체적인 내용을 담게 된다. 자원부분에서는 서비스와 인력, 설비, 시설, 기관, 정보 등의 자원을 어느 정도 정비하고 확보할 것인지에 대한 목표를 정해두는 것이고, 조직부분은 자원의 효율적인 이용
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