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영유아 프로그램 개발과 평가/동문사/ 2010년
○ 김경배, 김재건 외 1명/교과교육론/학지사/2001년 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.보육계획안 작성 시 고려할 점
2. 만3세 대상 연간, 월간, 일일 보육교육계획안
1)연간보육계획안
2)월간보육계획안
3)
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영유아 프로그램 개발과 평가, 공동체 2013
조형숙, 박은주 외 저, 유아발달, 학지사 2013 목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 또래관계의 중요성
2. 또래관계의 역할
1) 배려와 존중
2) 사회적 규칙준수 갈등해결
3) 사회성 기술
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1. 영유아 보육프로그램의 정의
영유아 보육프로그램은 0세에서 6세 사이의 아동을 대상으로 하여, 그들의 신체적, 정서적, 사회적, 인지적 발달을 지원하고 촉진하기 위해 설계된 체계적인 교육 및 돌봄 활동을 의미한다. 이러한 프로그램은
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통한 자기 주도적 학습 능력 신장”, 대구대, 2004
- 황해익외, “영유아 프로그램 개발과 평가”, 공동체, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 자동차를 주제로 프로젝트 실행
2. 자동차를 주제로 한 교사 주제망 구성
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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영유아 프로그램 개발과 평가, 정민사, 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. ‘내 이름은 쏘카’( 다문화 그림책)
2. ‘내 이름은 쏘카’의 교육적 목적
1) 교육적 효과
2) 열린 마음과 가치관 심어주기
3) 다름은 틀림이 아니라 아름다움이다.
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평가],
한국 언어청각임상학회, 1p.-19p.
- 김은숙(2006),아주대학교,[시각장애영유아 조기중재 교육의 실현성], 한국시각장애연구회, 1p.-15p.
- 정은아외 1인(2020),성균관대학교,[그림책을 활용한 시각장애 유아대상 프로그램 개발],
한국영유아교
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영유아 프로그램 개발과 평가, 양서원 2013
최민수, 정영희 2014 『아동건강교육』 학지사 1. 서 론
2. 건강교육의 개념
3. 3-5세 누리과정의 개념
4. 보육과정의 개념
5. 3-5세 누리과정에서의 건강교육
6. 표준보육과정에서의 건강교육
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영유아 프로그램 개발과 평가. 경기: 정민사, 2013.
교육부. 유치원 교육과정·서울: 대한교과서 주식회사. 1992 Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1) 신체적발달
2) 인지적발달
3) 정서적발달
4) 사회적발달
5) 언어적발달
Ⅲ.
결론
Ⅳ.
참고문헌
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프로그램 평가
하이/스코프 프로그램 평가도구(Preschool Program Quality Assessment, Second Edition: PQA)는 영유아 보육·교육 프로그램의 질을 평가하고, 교사 훈련의 필요성을 밝히기 위해 만들어졌다. 하이/스코프 교육재단에서 이 도구를 개발 후 평가
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프로그램 \"이론과 적용실제\",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와
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