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보육관련 논의 제5장 영아와 유아의 시기별 발달 특성 제6장 보육서비스의 유형 제7장 영유아를 위한 보육과정 제8장 보육프로그램 제9장 보육환경 제10장 보육인력 제11장 보육시설의 인적자원관리 제12장 보육시설 운영관리 제13장 보육평가
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보육평가의 필요성
① 평가를 통하여 영유아들의 현 발달상황을 제대로 이해하고 바람직한 지식, 성격, 태도 등을 형성하는데 필요한 정환한
정보를 얻는 과정으로서 필요
② 보육의 목표가 제대로 성취되었는지를 검증하는 보육프로그램의
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평가는 쾌적한 보육시설 환경의 유지와 영유아 발달에 적합한 교재교구의 구비에 초점을 둔다. 여기에서 교재교구란 영유아기의 경험과 학습을 촉진할 수 있는 다양한 자료들을 말한다. 영유아 보육프로그램중 프로젝트접근법에 대하여
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개발하는 것이 중요하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 발달의 영역을 세가지 영역으로 나누어 설명해 보았다. 초기 환경이 인간의 지적, 정의적 그리고 사회적 기초를 형성한다는 사실에 비추어 볼 때, 유아교육은 개인적, 국가적으로 매우
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프로그램과 애니메이션을 제작하여 보급한다.
(5) 기 타
그 밖의 건강보험가입의 적극적인 홍보와 외국인 전담진료병원에 대한 홍보, 보건소 중심
건강관리 프로그램 제공하고, 건강검진, 진료, 교육, 건강 증진 프로그램을 활용, 개발하여
국
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프로그램개발과평가
( )
( )
사회복지도감독론
사회복지윤리와 철학
( )
( )
사회복지자료분석론
( )
3. 전실습지
1)기관명 : -
연 도 : -
내 용 : -
1)기관명 : -
연 도 : -
내 용 : -
사 회 복 지 실 습 평 가 서
(기본평가)
※ 실습평가는 사회복지 관련기
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영유아 프로그램 개발과 평가. 한국방송통신대학교출판부.
전인옥 이경옥 공저(2012). 유아교육개론. 한국방송통신대학교출판부.
지옥정(2003). 유아교육의 통합적 교육과정 운영을 위한 접근법:프로젝트 접근법. 한국영유
아보육학, 2, pp.125-145
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프로그램이 될 수 있을 것이라는 생각이 든다.
Ⅳ. 참고문헌
* 영유아프로그램 개발과 평가, 이소은 외 공저, 한국방송통신대 출판부, 2011
* 사단법인 한국 숲 유치원 협회 홈페이지 자료 참조, http://forestkid.or.kr/2014/
* 한국 생태유아교육학회
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회로써 경험하고, 소속감과 협동심을 기른다. 다섯째, 다양한 프로젝트를 탐구하는 과정에서 새롭게 도전 받고 현실적 어려움을 극복하고 주변 생활세계에 대해 보다 폭넓은 관심과 식견을 지닌 사람으로 성장·발전하게 된다.
Ⅲ. 결론
지금
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영유아 프로그램 개발과 평가, 공동체 2013
문혁준, 서소정 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 창지사 2014
정혜욱, 이옥형 저, 영유아 발달의 이해, 집문당 2011
한은숙 저, 영유아 발달과 교육, 정민사 2010 목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
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