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무부 소관이던 새마을 유아원이 유치원이나 보건복지부 소관의 어린이 집으로 전환되었다. 이에 따라 영유아프로그램, 연령별 유아 교육 프로그램, 종일제 프로그램이 개발되었고, 교육부는 특히 기본생활 교육에 역점을 두어 덕목을 중ㅇ심
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혼합된 형태인, ‘개발, 행동’‘행동, 개발’, ‘계획, 개발’ 등과 같은 변용모형이 지역사회실천으로 활용될 수 있다는 점을 강조하였다.
<참고 자료>
- 전해황 외 공저, 『지역사회복지론』2008, 양서원
- 양정하 외 공저, 『지역사회복
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혼합연령 집단으로 운영되며 낮에는 보육 프로그램을 운영하지만 야간에는 주로 보호에만 초점을 맞춘다.
24시간 보육에서는 영유아에게 저녁식사와 아침식사를 제공해야 하고, 세면과 목욕뿐 아니라 필요에 따라 세탁도 가능해야 하며, 잠
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평가
1) ‘취업모’ 재정 지원 강화
2) 장기적인 관점에서의 보육시설/유치원, 공립/사립의 통합
3) 재정 지원의 다양화
4) 보육소비자인 취업모의 요구 반영한 정책
결론 : 우리나라의 특성에 맞는 효율적인 보육재정 수립
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평가방법으로 표준화 점사를 동의하지 않는다. 그보다는 아동의 근접발달영역을 측정하는데 중점을 두어야 한다고 주장한다.
6/ 비고츠키 이론에 따른 교실의 변화
아동은 한 가지 이야기를 읽고 후에 의미를 해석한다. 많은 학습활동을 소집
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프로그램으로 강조점을 조정했으며, 특히 장애아를 위한 첫 방과 후 프로그램을 개발했고, 파킨스씨 병에 대한 건강 프로그램을 개시하고 노령자 간호 서비스 계약을 개정했다;
보육시설에 대한 기존 프로그램 구조의 제거했고, 시설의 필요
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영유아 보육·교육 현장에서 레지오 에밀리아 접근법을 도입하여 실시하는 기관이
증가하고 있는 추세
(3) 한국 현장에서의 적용상의 문제점
-한국의 레지오 에밀리아 접근법 적용상의 문제점 : 교사의 전문성 부족, 환경여건 열악,
교사 인
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프로그램이 미흡한 실정이다. 따라서 자원봉사관리자의 교육과정을 강화시키기 위해서는 자원봉사 교육프로그램을 개발하여 확대 실시하여야 한다. 그리고 가능하면 연령 등을 고려한 효과적인 교육프로그램을 개발하여 실시할 필요가 있
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영유아의 자발적인 성향에 따라 영유아 자신이 스스로 도구를 통해 어떻게 배울 수 있는지를 증명해 주었다. 또한 영유아를 객관적, 과학적으로 이해하기 위한 관찰의 중요성을 제언한 것이 높게 평가받을 만한 점이다.
그러나 교구에 의존한
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영유아의 자발적인 성향에 따라 영유아 자신이 스스로 도구를 통해 어떻게 배울 수 있는지를 증명해 주었다. 또한 영유아를 객관적, 과학적으로 이해하기 위한 관찰의 중요성을 제언한 것이 높게 평가받을 만한 점이다.
그러나 교구에 의존한
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