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영유아 놀이활동 이숙재 저 | 창지사 | 2013.03.02
영유아 놀이의 이론과 실제 홍순옥, 안영혜 외 3명 저 | 양서원 | 2013.02.27 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 놀잇감의 중요성
2. 영유아 놀이 관찰과 연령에 따른 적절한 놀잇감 선정
Ⅲ. 결론
Ⅳ
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영유아의 발달에 적합한 놀잇감 선정
만 3세 영유아에게 적합한 놀잇감으로는 작은 그네, 붕붕카, 스카이콩콩, 소형 장난감, 세발자전거, 큰 블록 장난감, 봉제인형, 단순한 수수께끼판이 적합하다.
Ⅲ. 결론
조카의 놀이활동에 대한 관찰 및
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놀이용 발달에 적합한 컴퓨터 소프트웨어 프로그램과 컴퓨터 게임의 제공을 통하여 놀이에 대한 전자매체의 영향력을 강조하는 것이 중요하다.
[참고문헌]
김지유(2019), 오감 발달 첫 놀잇감 세트, 블루래빗
이경량(2019), 놀이와 놀잇감, 신화
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놀이는 놀이를 통한 성장, 발달 그리고 학습을 전체로 하므로 일반적인 의미의 놀이와 달리 교사의 적절한 노력과 지원이 중요하다. 엄정애(2009)「영유아 놀이와 교육」교문사
2) 자유선택활동의 교수-학습을 위한 교사의 역할
① 자유선택활
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관찰하고 아동이 지루해하는 반응을 보일 경우 새로운 교구를 제시하여 아동의 탐구심을 조장하고 흥미를 지속시키기 위해서는 흥미영역의 배치를 새롭게 변경시켜야 한다. 99
참고문헌
김종해(1993), 영유아보육발전을 위한 행,재정적 지원방
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