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영유아 안전교육 최혜순, 양은호 외 2명 저 | 신정 | 2013.03.10
영유아 안전관리 김영실, 윤진주 외 1명 저 | 공동체 | 2011.01.10
2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아 안전에 대한 정의
2. 영유아 안전의 필요성
가. 영유아들의 신체적 특성
나.
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특징과 발달단계별 사고유형
2) 사회성발달 특징과 발달단계별 사고유형
3) 정서발달 특징과 발달단계별 사고유형
4) 인지발달 특징과 발달단계별 사고유형
2. 영유아를 대상으로 안전교육을 해야 하는 필요성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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필요성, 가정과 연계하여 안전교육, 4. 영유아교육기관에서의 안전사고 대처체계, 5. 아동 학대의 정의, 성폭력 안전교육의 정의, 부모 및 교사 측면에서 영유아의 실종 및 유괴 예방교육에 대한 내용에 대해 서술해 보았다. 우리 생활 속에서
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대한 객관적인 정보를 제공함으로써 부모들이 보육서비스의 질을 제고 할 수 있는 기회를 마련하게 해 준다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 영유아의 측면과 사회의 측면에서의 보육의 필요성에 대해 작성하고, 자신의 생각을 적용하여 서술
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필요성에 대해 논하고, 교수학습매체와 교재교구에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아교육의 필요성
1) 유아교육의 개념
(1) 정의
(2) 대상
(3) 유아교육기관의 유형
2) 유아교육의 필
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