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영유아발달, 양서원, 2005.
김은주, 영아에 대한 촉각자극 중재효과에 관한 효과분석, 아동교육, 2003.
김미예 외, 감각자극이 미숙아의 모-영아 상호작용에 미치는 효과, 아동간호학회지, 2004.
권미혜, 오감을 활용한 미술활동이 유아의 정서지능
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발달을 촉진시키는 것이라 볼 수 있다.
Ⅲ. 결론
이상 본고에서는 성별에 따른 뇌기능 차이에 대해 알아보았다. 영유아는 성별에 따른 호르몬 분비량이 차이가 나기 때문에 그에 따른 언어교육법도 달리 적용해야겠다는 생각이 들었다.
Ⅳ.
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영유아에게 계발하는 가르침으로 가능하다는 시사를 받을 수 있는 것이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 영유아기 오감자극과 뇌 발달의 관계에 대해 살펴보았다. 인간은 동물과 달리 감정을 가졌고, 그것을 표현한다. 그 표현방법이 미술이 될 수도
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오감은 태어난 후에 청각·촉각·후각·시각·미각
의 순서로 계속 발전한다. 1. 베이비 마사지의 유래
2. 베이비 마사지의 정의
3. 신생아 및 영유아 특징
4. 영유아의 오감 발달
5. 영유아 성장발달단계의 특징
6. 베이비 마사지가 아기
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영유아 발달과 교육』, 창지사, 2005.
3. 이기숙 외 3명, 『유아교육개론』, 양서원, 2005.
4. 성현란 외 6명, 『인지발달』, 학지사, 2001.
5. Barry J. wordsworth, 『\'삐아제‘의 인지적, 정의적 발달』, 성옥련 외 2명 역, 중앙적성출 판사, 1995.
6. http://blog
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