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영유아교육과정의 계획원리(목표설정→내용선정→방법선정→평가)
1) 목표설정
2) 내용선정
3) 방법선정
4) 평가
3. 유치원 교육과정의 역사
1) 1969년 이전의 유치원 교육과정
2) 제1차 유치원 교육과정
3) 제2차 유치원 교육과정
4) 제3차
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보육과정 평가는 양질의 보육을 위한 하나의 지표가 될 수 있으며, 평가의 결과는 각 영역별로 취약점을 분석하고 보완하는 기회가 된다.
Ⅲ. 결론
이상 영유아 표준보육프로그램의 목적과 목표, 그리고 주요 내용 및 평가의 방법에 대해서 알
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보육
주간보육
연장제보육
방과후보육
종일보육
4
다음의설명중보육과정구성요소절차를바르게말한것은?
보육목적과목표수립-목표달성을위한활동선정및활동조직-실행-활동평가
보육의목적-보육내용-보육방법-보육평가
목표수립-활
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표준보육과정의 개념
2. 1개의 교수학습 영역과 연령 선정
가. 내가 선정한 교수학습 영역과 연령
나. 예술경험영역 목표와 내용
3. 예술경험영역의 연령별 교수법
가. 만 2세 미만
나. 2세 영유아
다. 만 3세에서 5세 영유아
4. 예술경
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프로그램은 기관의 설립 목적과 유치원의 특성, 유아의 발달수준, 활동내용 등을 고려하여 조정·운영되어야 한다.
(6) 학급당 원아 수 : 영유아 프로그램을 계획할 때 고려되어야 할 요소 중 하나는 학급당 원아 수이다. 유아교육기관의 경우
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