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는가?
* 활동목표에 잘 도달 하였는가?
11:30 ~ 12:00
<음률활동>
악기, 가사판
12:00 ~ 13:00
<정리정돈 및 점심식사>
식판, 숟가락, 젓가락
13:00 ~ 13:10
<화장실 다녀오기, 양치질하기>
유아들 칫솔, 손수건
13:10 ~13:30
<동화듣기>
동화
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영유아교수방법론] 2024 양성원
이영애, 유준호 [영유아교수방법론] 2024 한국방송통신대학교 출판문화원
배진희, 이순아 [유아의 자유놀이를 통한 배움 방식과 교사의 역할 분석] 2023. 43권 1호. 유아교육연구. 261p ~ 290p
오지연, 노진아 [국공립
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단원 : 여름
활동대상 : 5세
활동형태 : 게임
주제 : 게임 (파리와 모기잡기)
준비물 : 파리채 2개 파리모기모형그림 각5장씩 호루라기
목표 :
-여름철에 자주볼수 있는 곤충들에 대해 관심을 가진다
- 게임을 통해 민첩성과 순발력이 발
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활동자료는 적절히 사용되었는가?
12:00~
점심준비및 점심식사
12:50~13:00
양치 및 화장실다녀오기
13:00~13:30
동화듣기
동화책
13:30~14:00
휴식
클래식 테이프
14:00~15:00
실외놀이
물티슈, 휴지
15:00~15:30
오후간식
음악테이프,이름표
15:30~17:00
오후자유
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활동 재미있었나요?
C1,2,3,4): 네~
T: 그럼 우리 다음 시간에 더 재미있는 활동을 해보기로 하고, 5분 뒤에 정리하도록 해요.
C(아이들 전체): 네~
(#정리를 마친 뒤 , 아이들은 다른 영역으로 간다.)
마무리
T: 오늘 활동 어땠어요?
C: 재밌었어요.
T:
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