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Ⅰ. 서 론
1. 영재 교육 프로그램의 명칭 및 이유
2. 영재 프로그램 운영 기간
3. 영재 교육 운영의 목적 및 철학
Ⅱ. 영재 교육 프로그램의 개요
1. 영재 심화학습 프로그램 운영에서 주요 연구 문제
2. 영재 교육 연간
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교육과정(수업학습)의 특별보충과정
1. 특별보충과정 편성
2. 특별보충과정 교재 개발
1) 기본 방침
2) 교재 개발 절차
3. 특별보충과정 운영
Ⅶ. 단계형 수준별교육과정(수업학습)의 유의점
1. 수학과
2. 외국어(영어)
1) 심화보충형 수준
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Ⅰ. 서 론
1. 영재 교육 프로그램의 명칭 및 이유
2. 영재 프로그램 운영 기간
3. 영재 교육 운영의 목적 및 철학
Ⅱ. 영재 교육 프로그램의 개요
1. 영재 심화학습 프로그램 운영에서 주요 연구 문제
2. 영재 교육 연간 운영 계
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영재교육 프로그램을 개발하고 장기적 관점에서 필요하다고 판단될 경우 영재학교의 설립 방안을 검토한다.
□ 고등교육기관에서의 영재교육 체제구축 및 사후보장으로 고교-대학-대학원-창의적 생산활동으로의 연계를 강화한다.
KAIST의 과
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교육제도
가 결여되고 있다. '90년대 중반에 들어서는 우리나라 학제의 이러한 문
제점을 감안하여 열린 학습사회를 지향하기 위해 독학학위제도, 학점누적
제, 대학의 편입학제 개선 등 다U란 학제개선방안들을 도입하고 있다.
우리나라의 교
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