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영재육성 취지 실종 명문大 진학기관으로 변모」,『주간동아』2009-8-13
따라서 특목고 문제점들을 해결하는 데 있어서는 어느 한쪽이 희생하며 기울어지는 일이 없
도록 해야하며 평등한 교육이 될 수 있도록 노력해야 할것이다.
VII. 참고자료
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영재 육성
특기생 관리 및 체육영재육성종목(교기)의 효율적 육성
□ 목적 및 기본방침
□ 추진방향
학생선수 최저학력제 도입
초중학교 합숙훈련 전면금지 등 상시 합숙훈련 금지 강화
정규수업 이수 의무화
단위 학교별 학생선수 학업
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영재육성사업 전개
⑭ 전원마을 육성 및 관광상품화 전통생활문화 체험관광연계(1999년 ∼ 2003년)
⑮ 환경친화적 생태관광개발 생태마을 조성, 생태관광 시범사업 실시(1999년 ∼2003년)
지역별 특성화사업
① 자연사박물관 건립 등 문화·관광지
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력, 친구와 가족 사이에의 갈 등, 다양성 등의 이슈이다. 또 다른 이슈는 냉정해지기, 인기 얻기, 자신을 입증하기, 불 필요한 모험하기친구로부터 부정적 압력, 자존감, 타인과 함께 일하기, 혼란, 정서적 갈 등(우울, 상실감, 자살 등). 다양성,
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영재육성을 표방한 특수목적고가 설립취지에 부응한 교육을 실시하도록 하고, 특수목적고와 영재학교와의 관계를 명료하게 정립하여야 할 필요성을 지적하고 있다. 이 경우 직업교육 분야 특수목적고는 전문적인 교육을 실시할 수 있도록
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영재를 육성할 수 있는 특화된 초 중등학교의 설치
.문화예술 교육에 대한 정책개발의 문화관광부 교육인적자원부 공조 체제 구축과 국가차원의 예산확보 및 지원
.지방대학에서의 문화예술교육학과의 설치를 통한 전문인력 양성 필요.
.학
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영재의 특성으로 제안하였다. 이러한 특성을 고려한 교육과정이 구성되어야 한다. 나아가 영재 교육은 수월성을 추구하지만, 지 덕 체의 조화로운 인간성 육성에도 세심한 주의를 기울여 나가야 할 것이다. 1. 서론
2. 주 5일제의 목적
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영재육성
영재의 정의
수월성교육
저는 수월성 교육에 반대합니다. 교육학적으로 수월성 교육은 모든 학생들이 소질을 개발하는 것을 뜻하지만, 이는 이상일 뿐 현실에서 실현되기 어렵다고 생각하기 때문입니다. 왜냐하면 아직은 주입식 교
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향한 챔피언 벨트>
1-4.입사후 포부
<선진복지국가로의 지름길 가이드 되기>
2. 경력기술사항
2-1. 경력활동사항
<기초 산업 활성화를 위한 인재개발 교육>
2-2. 주요성과
<융합과학의 활성화와 과학영재 육성을 위하여>
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