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비행의 결손가정 현황
1. 결손아동의 현재나이
2. 결손 내지 방치 상태에 있었던 기간
3. 결손?위기 가정이 되기까지의 과정
4. 주거형태
5. 양육자의 직업
Ⅴ. 청소년비행 예방을 위한 결손가정 학생 인성교육 실천방안
1. 인터넷을 이용
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위한 지역사회복지 활동의 필요성
4. 청소년보호 활동의 현황과 문제
5. 향후 청소년복지 대책
1). 일반청소년
2). 비행청소년
3). 근로청소년
4). 장애청소년
5). 미혼모청소년
6. 청소년복지의 과제와 전망
1). 청소년복지의 과제
2). 청소
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활동의 현황과 문제
3. 향후 청소년복지 대책
1). 일반청소년
2). 비행청소년
3). 근로청소년
4). 장애청소년
5). 미혼모청소년
4. 청소년복지의 과제와 전망
1). 청소년복지의 과제
2). 청소년복지의 전망
Ⅲ. 결론
※참고문헌
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원인
(1) 학교폭력의 개념
(2) 학교폭력의 원인
2. 학교폭력의 유형과 실태
(1) 학교폭력의 유형
(2) 학교폭력의 실태
3. 학교폭력의 개입과 대책
(1) 관련 정책
(2) 관련 법률
(3) 개입 방안
4. 학교폭력의 향후 방안
5. 최종 결론
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학생 : 심리상담 및 조언 → 일시보호 → 치료를 위한 요양 → 학급교체 → 전학권고 등의 하나 또는 병과조치, 피해학생 치료관련 프로그램 개발 등
가해학생 : 서면사과 → … → 출석정지 → 퇴학처분(고교생에 한함)
비행일탈학교부적응 학
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교육부, 1997
윤진, “대중매체의 폭력성이 청소년에게 미치는 영향”, 한국형사정책연구원, 1991
이명숙 외, 청소년폭력예방을 위한 국가전략보고서, 청소년보호위원회, 2000
이옥란, 외, \"부산지역 여성청소년의 가출에 대한 의식과 실태 및 그
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및 심성개발을 강화할 수 있는 여건을 마련하여, 학생들의 부족한 욕구를 채워줄 의무가 있다.
이에 본 연구에서는 학교 폭력의 예방을 위한 향후 과제로 다음과 같이 제언하고자 한다.
우선적으로 가정에서의 대처과제로, 가정의 인간적 윤
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개념
2. 학교폭력의 발생배경
2.1 가정적 배경
2.2 학교적 배경
2.3 학교적 배경
3. 학교폭력의 현황과 실태
3.1 학교폭력의 현황
3.2 학교폭력의 실태
4. 학교폭력의 예방과 대책방안
Ⅲ. 요약 및 고찰
참고문헌
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실태
2. 한국의 학교사회사업의 실태
Ⅳ. 학교사회사업의 문제점과 활성화 방안
1. 학교사회사업의 문제점
2. 학교사회사업 활성화 방안
Ⅴ. 결론
1. 연구결과의 요약 및 시사점
2. 연구의 한계점 및 향후연구방향
<참고문헌>
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교육대학원 석사학위논문.
김준호(2002),학교폭력의 현황과 실태, 학교폭력 근절을 위한 토론회.
김준호 외(1999),청소년의 집단 따돌림에 관한 연구, 한국형사정책연구원.
김한태(2001),학교폭력의 실태와 문제점, 청소년 보호 위원회 비행 및 폭
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영향을 미치는 125가지 기준을 설정해 달력나이가 아닌 건강나이로 장수하는 비결을 구체적으로 알려주는 책
1.건강나이 점검하기
2.건강나이 측정 하기 Ⅰ. 교재 및 단원명
Ⅱ. 단원의 개관
Ⅱ. 교수-학습 과정안
Ⅲ. 학습활동지
Ⅳ. 교
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청소년지도사로서 성장했다고 느낀 순간은 언제입니까?
[26] 청소년지도사 직무와 관련된 교육이나 자격증이 있습니까?
[27] 본인이 생각하는 좋은 청소년지도사는 어떤 사람입니까?
[28] 청소년과 신뢰를 쌓기 위한 구체적인 방법은 무
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가정을 지키면서 자식들 잘 사는 게 행복이라고 스스로 위로하며 살아가시는 어머니 밑에서 ○남 ○녀 중 막내로 태어났습니다.
활발한 성격으로 초등학교 때 웅변 대회를 나가며 각종 대회에서 우수한 성적을 냈습니다. 대학에서는 자립심
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영향)
이러한 연구들은 기존 프로그램의 부족한 점을 알고 선진국과의 그것을 비교·참조하여 개선하고 보완해나가는 방향으로 진행되어져야 할 것입니다.
※고려대 개설 과목 중 관련 관심 과목 ; 청소년비행론, 청소년복지론, 의료사회사업
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건강한 연결망을 만들어내는 데 기여할 수 있도록 끊임없이 배우고 실천토록 하겠다는 약속 전하는 바입니다. 1. 지원동기
2. 성장과정 및 가정환경
3. 생활신조와 가치관
4. 성격의 장단점
5. 입직 후 계획 및 향후 포부
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