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정신의학.
민성길(1999). 최신정신의학(제4판). 일조각. 1. 영화『301-302』의 줄거리
2. 영화『301-302』에 나타나는 섭식장애 모습
1) 신경성 식욕부진(Anorexia nervosa)
2) 신경성 폭식증(Bulimia nervosa)
3. 영화『301-302』의 정신역동
1) 정신분석
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정신간호학 下 이경순 외 현문사
섭식장애(날씬한 몸매를 위한 처절한 투쟁) 김정욱 학지사
목차
1. 줄거리
2. 인물분석
301호 여자 송희
『신경성 식욕 항진증 (Bulimia Nervosa)』
302호 여자 윤희
『 신경성 식욕부진 (Anorexia Nervosa)』
두 여자 30
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영화를 또 다른 시각에서 볼 수 있는 경험과 그것을 내가 배운 교과에 비교하여서 내용을 정리해 볼 수 있어서 매우 뜻깊은 시간이었던 것 같다. 1. 302 윤희의 신경성 식욕부진증
- 식욕부진증의 정신역동 분석
2. 301 송희
-301 송희
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장애
III. 불안장애
1. 공포장애
2. 공황장애
3. 범불안장애
4. 강박장애
5. 외상 후 스트레스 장애
IV. 성격장애
1. 성격장애의 유형
2. 치료
V. 아동기 정신장애
1. ADHD
2. 품행장애
3. 학습장애
4. 자폐증
5. 섭식장애
6. 정신
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지지가 중요한데 서로의 감정을 잘 표현하고 잘 이해한다면 치료에 큰 도움이 될 것이다. 치료와 함께 가족의 지지와 사랑도 더불어져 있다면 환자는 일상생활로 빠른 회복을 할 수 있다는 생각이 들었다. 301 302
남자가 사랑할 때
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분석” (이화여자대학교, 박사학위논문, 1997),
이삼연. “이혼가정 청소년 자녀의 적응에 관한 연구” 한국가족복지학회. 10월호
이숙미. “이혼가정 아동이 지각한 부모의 양육태도가 아동의 심리사회적 적응에 미치는 영향” (광운대학교,
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장애인과 그 가족들의 가장 큰 어려움이 되고 있다. 그러므로 장애아 가족문제에 대한 분석과 평가는 미시적인 가족치료적 입장에서 가족구성원들의 상호 역동적인 특성들을 파악하고 치료하는 것도 중요하지만 우리나라 사회에서 장애인으
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분석
1. 청소년대화의 광장의 조사결과
2. 교육부의 조사결과
3. ‘자녀안심하고 학교보내기 운동’ 추진본부 조사결과
4. 한국교육개발원 조사결과
Ⅳ. 집단 따돌림의 특성과 피해 사례분석
1. 학교에서 따돌림
2. 가정의 특성
3. 상담
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장애 아동 교육 재활 프로그램의 일반적 현황 및 사례
1. 우리나라 장애아동 등록현황 및 교육 복지현황
2. 우리나라 장애아동 통합교육 경험사례
Ⅳ. 장애아동 교육복지의 문제점 분석 및 개선방안
1. 장애아동 교육복지의 문제점
2. 장애
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장애 아동 교육 재활 프로그램의 일반적 현황 및 사례
1. 우리나라 장애아동 등록현황 및 교육 복지현황
2. 우리나라 장애아동 통합교육 경험사례
Ⅳ. 장애아동 교육복지의 문제점 분석 및 개선방안
1. 장애아동 교육복지의 문제점
2. 장애
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정신건강 문제에 대한 전문적인 지식을 쌓고자 합니다.
또한, 개별 상담, 가족 상담, 집단 상담, 그룹 테라피 등 다양한 상담 및 치료 기법에 대한 심층적인 이해를 얻고자 합니다. 인지 행동 치료, 정신분석 치료, 역동적 치료 등 특정 치료 모
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정신 건강을 증진시키고, 사회적 복지를 향상시키며, 교육 및 직장 내 문제 해결에 기여하는 심리학자로서 활발히 활동할 것입니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학
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장애물이나 난관에 부딪혔던 경험과 이를 극복하기 위해 귀하가 기울인 노력, 결과 및 성과에 대해 구체적으로 기술하여 주시기 바랍니다.
24개월간의 군복무를 마치고 나서 친구들과의 추억을 남기기 위하여 어렵다던 백두대간 완봉을…
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