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자질
3. 면담기술 분석
1) 첫 번째 상담(첫 만남)
2) 두 번째 상담
3) 세 번째 상담
4) 네 번째 상담
5) 다섯 번째 상담
6) 여섯 번째 상담
7) 일곱 번째 상담
8) 여덟 번째 상담(마지막상담)
Ⅲ. 결론
1. 영화비평
Ⅳ.참고문헌
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분석을 통한 문제점 및 개선방안 / 교육연구 논문 /서울특별시교육연구원 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 학교폭력(청소년폭력)이란
Ⅲ. 학교폭력(청소년폭력)의 원인
Ⅳ. 학교폭력(청소년폭력)의 유형
1. 신체적 폭력
1) 폭행
2) 금품갈취
3) 집단
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통한 유아 부모교육 내용
9. 유아부모를 대상으로 한 부모교육이 나아가야할 방향
1) 온라인을 통한 부모역할 지식교류
2) 예비부모를 위한 교육 강화
3) 기관중심 부모교육의 활성화
4) 교사와 부모의 면담 활성화
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기술론. 나남출판
엄명용 외 공저. 2000. 사회복지 실천의 이해. 학지사
성규탁, 윤경아. 1996. 사회복지 실천 평가론. 법무사
조휘일 이윤로 공저. 1999. 사회복지 실천론. 학지사
프란시스 터너 편. 2004. 사회복지 실천이론의 이해와 적용. 나남출
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관한 가정들]
3)임파워먼트에 있어서 실천 원칙
①맥락화 원칙
②임파워먼트 원칙
③집합성 원칙
2. 사례분석
1)접수
*대화내용:
3)개입계획
4)개인적 차원의 개입, 집단적 차원의 개입
5)재사정
6)평가단계
7)사후관리
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