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영화 등급제와 청소년 보호 및 교육 문제에 관한 고찰」, 중부대학교 인문산업대학원, 2006
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=d1ce6f8db3c75e18ffe0bdc3ef48d419&outLink=K
이아람찬, 「초·중·고 교실에서 영화 사용에 관한
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영화DVD학습자료(교수자료)
1. 자료 제작의 필요성
2. 자료 제작의 목적
3. 자료의 교육적 효과
4. 일반화 방안
Ⅵ. 과학과 직접활동중심학습자료(교수자료)
1. 직접 활동 중심의 구성 필요성
1) 왜 직접 경험 중심 활동으로 구성해야 하는
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영화계의 시선을 반박하는 적절한 글에 하나라고 생각한다.
『임권택감독이 "취화선"으로 올해 칸영화제 감독상을 수상한 건 한국영화의 수준을 세계 영화계에서 공식 인정받았다는 점에서 가히 쾌거라 할 만하다.
한국영화의 경우 그동안 "
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교육론』 역락 2000
강등학 강진옥 김기형 김헌선 박경신 신동흔 유영대 전경욱 천혜숙 공저 『한국 구비문학의 이해』 월인 2000
판소리 학회 엮음 『판소리의 세계』 문학과 지성사 2000
박영주 『판소리 사설의 특성과 미학』 보고사 2000
설중
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교육론, 형설출판사, 2002
전라남도교육청 - ICT 활용교육 활성화를 위한 교육용자료(컨텐츠) 개발 및 적용, 2001.
한국교육학술정보원 - ICT활용 교수·학습모형, 한국교육학술정보원, 2002
함영기 - 바람직한 ICT활용교육 이론과 실제, 2001 Ⅰ. 서
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