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자기 주장 발표하기, 생각한 내용 글쓰기 등을 훈련한다. 아동문학의 효용성
즐거움을 주는 것
미(美)에 대한 인식
문학적인 감동
사물에 대한 친밀감
새로운 인식의 폭
생활의 지혜
언어발달의 촉진
독서지도란 ?
독서
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대한 자기 결정권
① 인간은 자신의 죽음을 선택할 권리를 가지고 있는가?
② 보호자는 환자를 대신해 안락사를 선택할 권리를 가지는가?
-사례제시
7. 현실적 문제 와 대안
7-1. 문제점
① 죽음에 대한 한국적 정서
②
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질문을 해야 할 것이다. "왜 교육할 것인가?", "누구를 교육할 것인가?", "어디서 교육할 것인가?", "무엇을 교육할 것인가?", "어떻게 교육할 것인가?"에 대한 질문을 우리 스스로에게 향상해야 하는 것이다. 그래야만 우리의 교육이 정말 하나님
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기본 가정
2. 세 가지 유형의 비유
3) 시넥틱스 교수법의 절차
(1) 무엇인가 새로운 것을 창조하는 전략
(2) 낯선 것을 친숙하게 만들기 전략
3. 대화 교수법
1) 대화의 교수법적 가치
2) 혼자하는 자기만의 대화
3) 교실수업에서의 대화
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대한 관심을 부활시키고 있다. 그들은 기존 철학이 존재문제를 존재자체로 직접 다루는 데 반발하고, 인간의 존재를 실존의 연구를 통해 파악하려고 노력한다. 둘째, 그들은 실존은 본질에 앞선다는 주장에서 일치하고 있다. 실존주의 이전에
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신 자기 백성을 버리지 아니하셨느니라}(2절) 11절에서 바울은 두 번째 질문을 던지고 있다. {그들이 실족함으로 넘어졌느냐?}, 즉 그들이 "다시 일어나지 못하도록 넘어졌느냐?"는 것이다. 그러나 이 질문에 대한 바울의 답변은 {결코 그럴 수
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질문에 대한 답은 내일 자기에게 무엇이 필요한가를 아는 것이다. 부자의 슬리퍼 사건을 보고 알 수 있었다. 그런데 부자의 죽음을 보고도 자신의 해답을 찾았다고 미소를 짓는 미하일이 약간은 이해가 되지 않는다. 물론 죽음이야 정해진 운
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대한 설명을 해 주고 주어진 학습지를 읽어보게 하였다. 다 읽고 난 다음 의문이 나는 것을 질문하게 하였고, 몇 몇 학생들이 그 당시 상황에 대한 질문과 어려운 단어에 대한 설명을 요구하였고, 교사는 친절하게 설명을 해 주었다. 교사A는
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대한 질문」,『박완서 문학 길찾기』, 2000 세계사
김미현, 『한국 여성 소설과 페미니즘』, 신구문화사, 1996
김광일, 『우리가 만난 작가들』, 현대문학북스, 2001
그여자 어머니
결혼 생활에서의 ‘어머니’의 역할
두인물 비교
성역할 후천
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대한 조사를 철저히 해야 하고 청소년들에 필요에 의한 프로그램 개발 및 연계가 중요하다고 생각하였다. 어릴 때부터 모방은 괜찮았지만 창조에는 늘 애를 먹은 나이지만 청소년들에게 다양한 기회와 깨달음의 계기를, 생각할 수 있는 동기
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