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교육프로그램 개발에 유용하다. 반면 지나치게 자아개념을 강조한다는 지적도 있다.
* 참고문헌
상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주
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교육하는 것도 하나의 방법이나 실제 상황(줄서서 미끄럼타기, 화장실 사용하기)에서 교사의 적절한 개입으로 질서를 지키며 생활하도록 한다.
▲ 아끼며 생활하기
- 자신의 물건을 잘 보관하고 아끼기, 자신의 물건을 깨끗이 사용하기
- 자신
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교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저
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없음
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대외적 의사소통
평생교육기관에 참여하는 일반 학습자나
잠재적 학습자 등 사이에서 이루어지는 의사소통
기관 이미지 향상 및 기부자, 자원봉사자 관심 유도
기관에 관한 정보 수정
대내적 의사소통
조직 내부에서 행하여 지는
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프로그램이며, 시간적 공간적으로 다수의 인원을 비교적 오랜 기간 동안 죽음이라는 단일 주제를 가지고 학습을 진행하다는 측면에서 매우 유익한 것으로 평가된다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과
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교육의 설계와 기획과정을 최대한 분산시킴으로써 변화에 즉각 대처할 수 있는 유연성을 얻을 수 있다. 그러나 앞으로 더 발전하기 위해서는 제도적인 자유가 보장되어야 할 것이다. 또한 홍보의 필요성이다. 교육프로그램의 성패는 참여자
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교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
애착이론과 정신분석 / Peter Fronagy 저, 반건호 역 / 빈센트 / 2005
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저
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예술 프로그램과 문화접근 활동 프로그램이 다문화 가족의 사회적 언어, 사회적 인지, 사회적 정서에 효과를 미치고, 문화예술교육을 받은 이주민은 한국말이 익숙하지 않아도 문화예술교육프로그램을 통해 한국문화이해도, 사회적응력,
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교육지원
여성가족부는 여성 결혼이민자에 대한 한국어, 한국문화 이해교육 및 자녀양육법 지도 등을 통해 자녀들의 학교생활 적응을 유도한다.
문화관광부는 다문화가정 자녀들을 ‘문화 소외계층’으로 보아 문화예술교육프로그램 지원
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