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문화가정의 가정폭력에 관한 연구」. 군산대학교 대학원 박사학위 논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 현 다문화가족의 현황
2. 현 다문화가족을 위한 지원정책
1) 중앙정부의 지원정책
2) 지방정부의 지원정책
3. 현 다문화가족을 위한 지
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대학교 교육대학원 1997
고은화, 이강백 희곡 연구, 이화여자대학교 석사학위논문, 1997
이강백론
- 초기 작품속에 나타난 우화적 기법
< 목차 >
I. 서론
II. 본론
1. 부조리한 세계인식
1) 폐쇄된 공간
2)보이지 않는 힘
2. 우화적 상상력의 극적
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대학교 석사학위 논문.
김근아(2002). 정신지체 장애청소년의 학교생활 적응과 관련된 사회적 지지요인에 관한연구, 서울여자대학교 대학원 사회사업학과 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기란
2. 청소년기에 일으킬 수 있
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대학원, 미술교육
석사, 1992.
최희경. ‘원시미술의 특성과 형식에 관한 연구’, 전북대학교 교육대학원, 미술교육석사,
2001.
*목차
서론
-가상과 현실
-벌거벗은 눈
-유희, 노동, 주술
본론
Ⅰ.원시미술-자세히 보기
1.원시미술의 개념
-예술의
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학과지성사, 1976.
남진우, 미적 근대성과 순간의 시학 연구, 중앙대 대학원 박사논문, 2001.
반경환, 「폐허 속의 시학」, 『시와 의식』, 문학과지성사, 1992.
송현지, 시인으로서의 자기 인식과 시쓰기 연구, 고려대학교 대학원 박사논문, 2017.
오
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대학교출판부, 2014
정대영, 특수아동교육, 창지사, 2020
조윤경, 특수 아동의 이해, 공동체, 2019
장세영, 적응행동기반 다중지능 척도에 따른 고등학교 지적장애학생 특성 분석. 서울대학교 대학원, 2018
이인애, 지적장애 학생들의 무대예술활동
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문제점에 대한 분석 연구, 『논문집』제38집, 강남대학교, 2001
- 하경란, 역대 교육부 장학방침에 나타난 교실수업개선, 부경대학교 교육대학원 석사학위논문, 2004
- CARLD.G, 수업장학탐구, 교육과학사, 1997 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
Ⅲ. 결 론
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예술교육 프로그램이 유아의 창의성에 미치는 효과> 유아교육연구, Vol.24 No.5, [2004]
이민희 <보육기관에서의 집단모래놀이 프로그램이 유아의 또래상호작용에 미치는 효과> 명지대학교 대학원,[2009] [국내석사] 교육평가,방송대 교육
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학과 지성사, 2011
나소정, 『현대 소설에 나타난 심리적 적응행동에 관한 연구 : 李淸俊, 吳貞姬 소설을 중심으로 』, 학위논문(박사) 명지대학교 대학원, 2006
손민달, 「여백의 시학을 위하여」, 『韓民族語文學』, 한민족어문학회, 2006
김은지
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time)
10) 편지 쓰기(Letter writing)
3. 상징적/의식적(Symbolic/ceremonial)
1) 의식(Rituals)
2) 이야기하기(Storytelling)
3) 은유(Metaphor)
Ⅷ. 시치료의 전망
1. 시 치료의 다양한 활용
2. 시 치료의 국제적 관심
3. 창의적인 예술 활동의 변화
참고문헌
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