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드러내지 않는다. 여유 있는 모습을 찾기 힘들다.
이런 경우 정서문제가 1차적인 것인지, 아니면 주의력결핍 과잉행동 문제로 인해 2차적으로 생긴 것인지의 구별이 중요하다 ADHD
ADHD란 ?
행동적 특징
ADHD란 ?
치료 기대효과
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치료의 효과
1) 놀이치료의 효과
2) 통합적 접근과 상담 효과
3) 일상에서의 치료 효과
4) 자유로운 정서적 표현 효과
5) 인지구조의 변화 효과
7. 증상별 놀이치료의 효과
1) ADHD 증상의 치료방법 중 놀이치료의 효과
2) 애착 문제를 갖는
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요인을 피하도록 해준다.
결론
인디고 아이들이라는 책을 읽고 ADHD에 대한 자료를 찾고 이 과제를 함으로써 이러한 증상을 가지고 있는 아이들에 대해서 완벽히 이해했다고는 절대 생각하지 않는다. 하지만 우리 주위에 정상적으로 학교생활
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치료의 역동성, 인간발달복지연구소
▷ 강혜경(2000), 아동의 공격성에 영향을 미치는 요인에 관한 연구, 석사학위 청구논문, 목원대학교 산업정보대학원
▷ 김진숙(1999), 표현예술심리치료란 무엇인가?, 한국표현예술심리치료 학술대회 자료
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ADHD 아동이 보이는 문제행동의 목록을 만들어 아동과 미리 약속을 하고, 바람직한 행동이 나타났을 때에는 이에 대한 상을 주고 바람직하지 못한 행동에 대해서는 벌을 주는 방법이다.
(5) 심리치료
주의력결핍과다행동장애가 심리적 요인에
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