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학교생활의 의미
2. 학교생활의 마음가짐
Ⅱ. 학교예절예의의 근본
Ⅲ. 학교예절예의의 실천
Ⅳ. 학교예절예의(선생님에 대한 예절)
1. 선생님은
2. 선생님에 대한 태도
3. 선생님에 대한 인사예절
Ⅴ. 학교예절예의(교무실출입 예절
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선생님으로부터 어려운 질문을 받았을 때
7. 수업시간에 발표하기
8. 수업 중 친구가 귀찮게 할 때
9. 친구의 하찮은 질문
10. 수업이 끝나는 종이 울렸을 때의 자세
Ⅳ. 학교생활예절(급우간 예절, 예의)
Ⅴ. 학교생활예절(교무실출입 예
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학교생활예절1(교내 예절예의)
1. 실내에서 선생님을 만났을 때 인사
2. 학교 실내에서 외부 손님과 만남
3. 복도와 계단의 통행
4. 계단에서 선생님을 앞지르려 할 때
Ⅳ. 학교생활예절2(교무실 예절예의)
1. 교무실의 출입
2. 교무실에 들
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예절백과, 바른사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교생활예절(예의) 교내(교실)
Ⅲ. 학교생활예절(예의) 선생님(교사)
1. 선생님에 대한 올바른 자세
2. 선생님에 대한 인사
Ⅳ. 학교생활예절(예의) 교무실
1. 교무실의 출입
2. 교무실에 들어가려다
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학교예절교육
1. 선생님을 대하는 올바른 마음가짐
2. 선생님께 인사할 때
3. 교무실에 출입할 때의 예절
4. 급우 간에 지켜야 할 예절
5. 이성 교제 시 지켜야 할 예절
6. 학교생활 속에서 지녀야 할 마음가짐
7. 수업시간의 예절
8. 학교에
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학교는 그의 교육의 문제인식에 대한 가설을 검증한 실험의 장이었던 것이다. 이 점에서 실험학교는 근대 과학정신이 교육학에 적용되는 실천이었다고 볼 수 있다.
최근 우리나라의 교육에는 왕따문제, 학교붕괴, 사교육의 증가, 공교육의 위
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학교 내의 대책
<표Ⅴ-16> 집단 따돌림이 학교 내에서 해결되지 않는 이유 단위
그 림 목 차
<그림Ⅴ-1> 집단 따돌림의 근본적인 원인
<그림Ⅴ-2> 집단 따돌림 발생 장소
<그림Ⅴ-3> 집단 따돌림에 대한 학급 담임의 예방
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실천방안 - 공립초등학교 중심으로 연구
1. 교육과정 지도에서 기독교교육 실천방안
1) 기독교적 교과수업
2) 계발활동 기독교반
2. 학생생활지도에서 기독교교육 실천방안
1) 학생상담
2) 가정방문
Ⅵ. 공립초등학교
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대한 의식을 높이는 데 이바지할 수 있도록 알뜰 시장을 운영한다.
2) 환경 관련 가정 통신문 발송 및 홍보물 제작배부
학부모에게 환경오염의 심각성을 알게 하고 환경 보전에 대한 관심을 높이며 환경 보전 실천에 동참하게 한다. 이를 통하
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학교 인성교육은 어떻게 할 것인가? 한국 초등교육학회 세미나 자료.
월간유아. (1997년 2월 ～ 2000년 6월)
유아정보. (1997년 2월 ～ 2000년 6월)
채영신(1998). 인성교육에 대한 초등학교 교사의 지각에 관한 연구, 숙명여자대학교 교육대학원
최태경
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학교 생활과 비슷한 점이 많다고 들었다. 사회의 공동 생활을 하는 나의 생활에 신념과 자부심을 가지고, 사회에서 모나지 않는 생활을 위하여 열심히 노력할 것이다. 내가 만약 이 회사에 입사하게 된다면, 아주 작은 일에서부터 큰 일까지
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학교 시절 서기를 도맡아 했고 선생님들로 부터 착실하고 예의 바르다며 범생이라는 별명을 얻기도 하였습니다. 최신 성장과정, 15편 모음
자기소개서-합격예문
성장과정
어릴적 어머니께서는 항상 웃어른에 대한 예절을…
성장과
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대한 세심한 주의와 책임감으로 인해 팀원들과의 협업이 원활히 이루어졌습니다. 예를 들어, 주문 처리에서 신속함과 정확함을 동시에 유지하여 손님들의 만족도를 높이는 데 기여하였고, 시간 약속을 어기지 않고 꾸준히 근무하여 맡은 업
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선생님으로 뽑힌 적도 있습니다. 그때부터 지금까지 저의능력을 실천할 수 있고 제가 하고 싶어 하는 일을 이룰 수 있는 곳은 어린이집 이라고 생각해 왔습니다. 지금도 주위에서 보육교사 가 잘 어울린다는 말을 종종 듣곤 합니다. 저에게 보
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대한민국 교육 과정을 만드는데 일조하고자 이 자리에 지원하였습니다. 1. 영어교사 자기소개서 예문
2. 수학교사 자기소개서 예문
3. 국어교사 자기소개서
4. 특수교육 교사 자기소개서
5. 사회교사 자기소개서
6. 미술교사 자기
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