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화목과 단결의 근원을 이루는 것이다. ” 지도자로서의 자질
지도자의 예의
지도자로서의 가져야할 마음가짐
지도자들이 수련생에게 가르치는 예절종류
지도자들이 겨루기 수업을 하는 프로그램 예
교육덕목
겨루기 지도자의 역할
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예절 교육에 관한 연구, 한국교원대학교대학원, 석사학위
ⅳ. 손정표(2000), 독서지도 방법론, 서울 : 학문사
ⅴ. 이재창(1994), 진로교육 발전방안 탐색에 관한 연구, 진로교육연구 2
ⅵ. 인천신흥초등학교(1989), 질서, 예절, 청결 지도를 통한 바른
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예절과 덕을 기를 수 있게 되고 기초적인 소양을 함양할 수 있게 되고 강인한 신체를 가질 수 있게 된다. 이러한 태권도에는 기본이 되는 기술인 기본동작과 이러한 기본동작을 이용하여 만들어지는 품새와 겨루기, 격파 등이 있다. 품새는 태
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예절 겨루기 청년부 결선
그림 18 차 예절 겨루기 대학부 결선
도전 차 문화 골든벨이 끝나고 다음 행사로 전통 차 예절 겨루기 대회가 펼쳐졌다. 오전에 초등부, 청년부, 대학부로 나누어져서 부문별 예선전을 통해 선발된 각 부분 5명의 학생
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및 출처
세계태권도연수원(WTA), ‘2020년도 [4품-4단 전환보수교육] 온라인 동영상 강의’ Ⅰ. 태권도 정신 및 예절
Ⅱ. 태권도 역사 : 태권도 5대 기관의 연혁 및 기능과 역할
Ⅲ. 태권도 용어 및 기본동작의 이해
Ⅳ. 참고문헌 및 출처
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