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교육사상가였다. 그의 저서로는 풍자적인 표현으로 사회개혁사상을 표현한 Praise of Folly와 Letters of Obscure, 올바른 교수법, 아동의 자유교육, 기독교군주교육론, 우신예찬, 아동자유교육론 등이 있으며, 학교교사의 조직적 훈련의 필요성을 최
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교육 특히 바른 학문의 방법에 관하여 그의 사고를 전개시키고 있다.
② 우신예찬
‘바보의 말을 들으라!’, 우신예찬은 40세의 에라스무스가 이탈리아를 돌아보고 와 지은 것이다. 그가 이탈리아에서 본 것은 르네상스의 찬란함이 아니라 낭
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교육부(2000), 특별활동(행사활동), 초등학교 교사용 지도서
* 경상남도 교육청(1992), 전인교육 실현을 위한 특별활동 지도서, 예찬사
* 손정표(1978), 독서지도 방법론, 서울 : 학문사
* 이재상, 소집단 자율 협동활동 훈련자료, 전남교육연구원
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교육자 한 사람 한 사람의 몫이며, 궁극적인 목표이다. 그렇기에 교사는 여러 가지 교육모형이나 이론을 다루기에 앞서 항상 창조적으로 해석하고 재구성 할 수 있는 자세가 요구된다.
♧참고문헌
- 도덕과 교육의 실제/ 이범웅 외 2인/ 인간
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교육에 관련된 數三의 과제, 국어교육 57,58
이기문 編註(1973), 역대 시조선, 삼성문화문고21, 삼성문화재단
이성영(1994), 의사소통과 국어교육의 내용, 국어교육학연구4, 국어교육학회
이송관(1997), 교회에서 쓰는 말 바로 알고 바로 쓰자, 예찬사
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교육, 통솔력, 희생정신, 규칙의 준수, 봉사, 상경하애 정신을 통해서 조국애를 심고, 나약한 청소년들에세 호연지기를 기르며, 국가관을 확립하여 인류의 평화에
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기여하고, 조상이 물려준 값진 유산을 다듬어 세계 곳곳에 우리의 태권도
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교육, 통솔력, 희생정신, 규칙의 준수, 봉사, 상경하애 정신을 통해서 조국애를 심고, 나약한 청소년들에세 호연지기를 기르며, 국가관을 확립하여 인류의 평화에 기여하고, 조상이 물려준 값진 유산을 다듬어 세계 곳곳에 우리의 태권도 정신
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(주)예찬교육에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현황,
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