|
및 시장
●경제생활
●시장
. 문화
●도자기 기술
●주도
●절에서의 예의
●놀이
●사절단
●장례
Ⅳ. 사상 및종교
●사상
●종교
Ⅴ. 사람들의 생활상
●집
●일상생활 용구
●생활속의 미신
●기타
Ⅵ. 사람들의 모습
|
|
|
사람들을 추모할 때에는 가슴에 최를 달거나, 슬픔을 등에 지었다 하여 부판(負版)의 삼베조각을 등쪽의 옷깃에 달거나, 적(適)이라 하여 양쪽 어깨에 삼베조각을 매다는 풍습이 있었다. 그 중에서도 가슴에 다는 최는 가장 가까운 부모님이
|
|
|
생활상
① 언간을 통해 보는 정(情)
편지에는 왕에서부터 일반 백성에 이르기까지 솔직함과 애틋함이 묻어난다.
보물 1220호로 지정되어 있는 숙종임금이 시집간 누이 명안공주에게 보낸 안부편지에서 이러한 솔직함과 애틋함을 볼 수 있다.
|
|
|
사람들이 말하고 있는바와 같이 ‘어부사’는 훨씬 오랜 옛날부터 불려진 것이다.
그러나 엄밀한 의미에서 이 노래들은 고기잡이를 직업으로 하는 어민들의 생활과 감정을 노래한 것이 아니다. 한마디로 언어는 적으면서 사상은 큰 시다. 이
|
|
|
옛날이야기들을 한국 나름의 기록되어져 있는 양반들의 역사와는 다르게 체계적으로 정리가 되어 있는 것이 있을까? 라는 생각이 문들 들었고, 옛날에 이 땅을 살았던 평범한 대다수의 그리고 각 지역 지역의 생활상과 문화에 대한 호기심이
|
|
 |
옛날 사람들에게 있어 세계는 주어진 것, 즉 \'다툼datum\'이었는데 인간이 세계를 변형시키면서 서서히 \'팍툼factum\'으로 변해왔다고 주장함. 이렇게 하여 인간이 만든 생산물은 주어진 것이 아니라 만들어진 것이 되었고. 즉 이미 있는 것의 \'
|
|
|
사람들 소개
환경 보전을 위한 노력
p.138-139
5학년 1학기 교과서에서는 3단원 ‘환경 보전과 국토 개발’에서 ‘환경 교육’에 관련된 내용을 찾을 수 있다. 이 단원은 6학년에서는 세계의 사회 현상을 파악하고 문제를 해결하는 학습 활동으로
|
|
|
생활상에 폭넓게 형상화한 데에 그 가치가 있다.
Ⅳ. 맺음말
이 글 서두에서 필자는 구비문학 연구의 침체에 대해 언급하면서 그것이 외적 상황의 변화와 관계가 있음을 지적한 바 있다. 그렇지만, 그에 대한 책임은 본질적으로 연구자 자신에
|
|
|
생활상의 부조리로 이동되는 작품 세계
박경리
불신 시대,표류 도시
장과 전당, 토지
문학의 예술적 형상화
초기에는--인들이 운명 앞에서 무너지는 약한 인간사을 그렸으나 후기에 사회와 현실 의식이 확대되고 기법과 제대도 다양하게 표출
|
|
|
생활상의 가능한 모든 소재를 묘사한 이 책을 발표하여 당시 사람들의 큰 인기를 모았다. 이 만화집은 대체로 간략하고 간결한 표현으로 장식적이면서도 자유로운 인물들의 몸짓을 통해 현대 만화를 한 컷, 한 컷 잘라놓은 듯한 느낌을 준다.
|
|
 |
사람들간의 화합을 이뤄내는 점이라고 생각된다. 이것은 단체활동을 통해 얻어진 점이다. 또 혼자 나서서 일을 자발적으로 하는 것을 좋아하기 때문에 맡은 일에는 끝까지 최선을 다한다. 단점이라면 승부욕이 너무 강하다는 것이다. 고등학
|
|
 |
옛날 김삿갓은 대동강 물을 팔아 막대한 부를 축적했습니다. 물론 그가 잘한 것은 아니지만, 그의 영업수단만은 가히 최고라 말할 수 있습니다. 저는, 김삿갓처럼 어렵고 힘든 상황에서도 물건을 판매할 수 있는 영업의 귀재가 되겠습니다. 또
|
|
 |
옛날 당신들이 살아온 이야기를 들으며 삶의 활기가 되었고 원동력이 되었습니다. 저는 이분들이야 말로 제가 찾고 믿어왔으며 되고 싶었던 사람들이라는 것을 깨달았습니다. 자신이 하고자 하는 일을 찾는 다는 것은 어려운 일일 것입니다.
|
|
 |
옛날 왕에게 진상품을 올리던 시절 때부터 유통이라는 부분은 아주 중요성을 가지고 있는 업무였으며 지금에 이르기까지 그 중요성은 날로 증가해 왔다고 생각합니다. 지금의 산업의 발전과 함께 교통의 발전이 이루어졌기에 편리하고 원활
|
|
 |
옛날 아버지 세대들과 할아버지 세대들이 살아오신 험난한 길을 알게 되었습니다. 이는 저에게 있어서 강한 마음과 책임감을 배우게 했고, 많은 주변 사람들에게 고마움을 느낄 수 있는 기회를 만들어 주었습니다. 아직은 그리 오랜 시간을
|
|
메뉴펼치기
