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영동군지(2004), pp.67~139
2. 김기빈(1994), 한국의 지명 유래, 지식산업사, pp.210∼211
3. 배우리(1996), 지명 유래의 조사 방법, 연세대학교 사회교육원, pp.1∼3
4. 서울대학교 국어교육연구소(2001), 고등학교 국어(하), (주)두산, pp.18∼23
5. 김부식 지음
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지명이 남아있다. 백제인들이 정착했던 곡으로 수백년 전에 금동백제불이 발견되고 옛 기와 굽던 자리와 절터가 남아있어 이 부근에서 백제계와 왕인의 후예들이 활약했었다.
이상에서 우리의 고대 조상들이 어떻게 일본땅에 건너가 정착했
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지명, 시대, 사건등 여러면에서 말이다. 물론 주제는 사상을 중점적으로 다루고 있지만, 아름다운 회화적 표현, 구수한 사투리, 사랑이야기등 일반 통속적 소설의 재미에 비해 전혀 떨어지지않아 정말 재미있게 읽으며 생각까지 갖게 한 ‘좋
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지명이 남아있다. 백제인들이 정착했던 곡으로 수백년 전에 금동백제불이 발견되고 옛 기와 굽던 자리와 절터가 남아있어 이 부근에서 백제계와 왕인의 후예들이 활약했었다.
이상에서 우리의 고대 조상들이 어떻게 일본땅에 건너가 정착했
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지명 등을 표시한다.
③ 규모는 식당의 크기, 좌석 수 등을 표시한다.
Ⅵ. 우리고장 탐구(내고장 탐구)와 인터넷자료
1. 학교현장에서 향토애호교육의 필요성은 느끼고 있으나 효율적인 교수학습 자료가 부족하고 학습형태가 한정되어 있기에
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