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종교적 관용정신이 발휘되길 기대해본다.
⑴ 힌두교에서 감명 깊은 부분
P 59→ 이 세가지 길이 가진 공통점이 모두 ‘자기’를 잊는 것이라는 사실이 주목할 만하다 남을 위한 희생적 봉사, 신에 대한 절대적 헌신. 잘못 알고 있는 ‘자기’란
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종교란 무엇인가?, p.243)
주는 자가 받는 자보다 복이 있다는 말, 베풀면 그만큼 돌아온다는 말을 많이 들어왔고, 그 말이 틀리지 않았다고 생각한다. 그러나 문제는 이것이 헌금을 많이 내게 하는 수단으로 아무렇게나 남용되어서는 안 된다
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종교인을 비판하고 쳐다보지 않았나 하는 생각들이 내 머리를 스쳐 지나갔다. 나에게 있어서는 새로운 경험을 했으며 다시 한번 예전에 가슴 깊이 새겼던 “하나님 나라” 건설에 대한 마음을 생각하게 했다.
이 책을 처음에 보았을 땐 “예
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변화”라는 개념으로 갈무리가 된다. 즉 오 교수는 종교에서 절대자 신(神)은 절대로 등장하지 않는데, 이것을 “열린 종교”라 했다. 여기에서 “아하체험”의 세계에서 자유를 누리는 것으로 제시했다. 이것이 종교와 종교를 융합할 수 있
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추천도서로서 자리매김할 수 있었겠는가. 종교인과 비종교인의 사이에 어중간하게 놓여버린 지식인을 구제할 수 있는 곳은 역시 지식사회가 아닌가 싶다. 오강남 교수의 딜레마적 상황이 일반 사회에서도 어서 해결되기를 소망해본다.
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종교환경 이다.
☞ 다음은 귀하에 대한 일반적인 질문입니다. 다음의 질문에 대해 귀하에 해당되는 곳에 체크(v표) 해주시기 바랍니다.
15. 귀하의 성별은 무엇입니까?
① 남 ② 여
16. 귀하의 연령은 어느 정도입니까?
① 20대 ② 30대 ③ 40대 ④
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남 ② 여
2. 어르신의 연세는 어떻게 되십니까? 만_______세
3. 어르신의 종교는 무엇입니까?
① 기독교 ② 천주교 ③ 불교 ④ 무교 ⑤ 기타(______)
4. 어르신의 교육정도는 어떻게 되십니까?
① 무학 ② 초등학교 졸업이하 ③ 중학교 졸업이하
④
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남과 북이 기독교로 잘 뭉쳐질 수 있다한들 세상과의 조화가 되질 않는다면, 결국 또 다른 분단을 만드는 꼴이 되는 것이라고 생각한다. 물론 잘되는 선교도 있지만, 대부분의 선교 수요지에서는 한국의 선교를 꺼려하는 것이 사실이다. 이러
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남이 공부할 자 유를 침해하는 일이기 때문이다. 시험, 숙제, 성적표, 석차 등은 없다. 이 학교에서는 특히 음악, 미술, 공작, 춤, 연극 등 교사의 간섭 없이 학생들 스스로 하는 창의적 활동이 활발히 이루어진다. 매일 점심시간에서 오후 간식
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남방의 지역적 문화 차이는 국가별 차이보다 더 현격한 경우도 많다. 따라서 현재의 중국은 오랜 역사를 통해 형성되어 온 다민족국가라고 할 수 있다.
-중국의 사회주의
1949년 수립된 중화인민공화국은 마르크스주의를 기치로 내건 공산당
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종교라고 생각합니다. 그 어떤 종교도, 남을 해하라고 하지 않듯이 저는 종교의 본질을 존중합니다.
때로는 종교라는 이름하에 극단적이거나 부당한 사건이 발생하기도 하지만, 그들의 노력이 세상을 바꾸는 사실을 잘 알고 있습니다. 해외봉
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