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사람이 먼저인 미래를 그려야 한다는 것을 느꼈다.
3. 참고자료
1.<오독>, 김종회, 문학의숲, 2011. 09. 20
2.<나를 위한 글쓰기>, 글쓰기 교재 편찬위원회, 경희대학교 출판문화원, 2011. 02. 22 1. 10가지 주제
2. 느낀 점
3. 참고자료
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오독 경향
- 음독 오류의 경향은 학생의 읽기 능력, 글 난이도 수준, 교사의 지도 방법, 독서 발달 단계, 독자의 배경 지식, 읽기 목적, 인지 양상에 따라 다르게 나타남
읽기 능력에 따른 오류 형태
글 난이도에 따른 오류 형태
능숙한 독자
자
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만들었다. 과연 나에게 있어서 돈이란 무엇일까 고민을 한참 했다. 과거에 나는 돈을 벌기위해 부자가 되기 위해 이 세상을 살아간다면 제일 불쌍한 사람일 것이라고 단정 지어버렸다. 행복을 돈으로 살 수 없다는 말 적극적으로 동의하고 손
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오독. 상허학회. 2002.
하정일. 1930년대 후반 이태준 문학과 내부 식민주의 성찰. 배달말학회. 2004.
게오르그 루카치 외. 리얼리즘과 문학. 지문사. 1985.
장사선. 한국 리얼리즘 문학론. 새문사. 1988.
이동면. 리얼리즘이란 무엇인가. 세계. 1990.&nbs
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오독, 한국조각가협회
안창모(2011) : 기획의 변 베니스 비엔날레의 한국건축과 건축가들, 한국건축역사학회
주효진 외 1명(2011) : 광주비엔날레의 조직·인력 및 이해집단들의 역동성에 대한 변화과정 분석, 경인행정학회
조영연 외 1명(2009) :
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오독 등의 이항 대립의 범주화는 모더니즘과 포스트모더니즘을 구분하는 데 별 도움이 되지 못한다. 가령 모더니즘은 은유적이고 포스트모더니즘은 환유적이라는 논지가 있다. 롯지는 모더니즘을 은유적으로, 리얼리즘을 환유적으로 구분했
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