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Ⅰ. 어문 규범에 어긋난 표현이 있는 문장
: 맞춤법 오류, 비표준어 사용, 표준 발음법을 어긴 (음성언어) 문장, 외래어 표기법 오류.
Ⅱ. 어휘 선택에 오류가 있는 문장
: 적확(的確)하지 못한 단어의 사용.
[예 1] 조그만 탈법 행위에도 과
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문장의 오류를 유형별로 살펴보았다. 우리는 그동안 언어 생활에서 잘못된 문장임을 인식하지 못한 채 많은 오류를 범하고 있었다. 심지어 완전함을 갖추어야 할 국어 교과서나 신문, 방송 매체에서도 이러한 오류가 상당히 발견된다는 것은
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문장의 형성단계
Ⅳ. 문장의 호응
1. 개념
2. 호응 관계의 특성
Ⅴ. 문장과 문장상담소
1. 하는 일
2. 상담자
3. 상담 요령
4. 상담소 설치 취지
Ⅵ. 문장의 오류 사례
1. 어휘의 사용
2. 나열과 접속
Ⅶ. 문장의 작성 방법
1. 평이하
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잡지 문장파 근대예술가들의 지향점을 나름대로 서술하시오. - 월북 작가 정지용 시인의 활동상을 중심으로
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 문장파 예술가와 정지용
1) 문장파 예술가
2) 정지용에 대해서
2. 정지용 시의 시사적 배
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문장을 심심치 않게 볼 수 있다. 위의 문장들은 잡지의 독자들이 직접 잡지사에 투고한 의견인데, 외래어의 남용과 맞춤법 오류 등 잡지의 잘못된 언어사용 실태를 그대로 답습하고 있음을 알 수 있다. 잡지나 무가지에서 지속적으로 잘못된
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문장의 관계성을 이해한다. 복수명사를 사용하며 낯선 사람도 이해할 수는 있으나 말하기에서 아직도 발음의 오류가 몇 개 나타난다. 또 이 시기의 유아들은 ‘What\',\'Where\', \'Who\'의문에 대답할 수 있다. 질문에 대답하는 이 능력은 어른이 담
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문장의 특성
2.3.1 불완전한 문장 구성
2.3.2 구문도치
2.3.3 의문문 구성의 문제
3. 결혼이주여성의 의사소통 능력 향상을 위한 교육 방안
3.1 담화 차원에서의 어휘 교육이 이루어져야 한다.
3.3 원만한 의사소통을 위한 호칭, 경어법 등을 잘
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문장은 되도록 피하는 것이 좋다. 왜냐하면 기획제안의 단계에서는 읽는 사람에게 기획내용을 이해시키는 것보다 우선 이미지를 갖도록 하는 것이 중요하기 때문이다. 따라서 기획제안한 건축물에 대해서도 이미지상 포착하기 쉬운 표현을
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문장 5개씩 만들어 오라고 한다.
10분
맺는 말
지금까지 위에서 이주 노동자를 비롯한 이주외국인들의 기초적인 한국어 교육에서의 틀을 알아보았다. 물론 위의 내용이나 교안은 기존의 연구는 참조하는 수준에서 그쳤으나 실전에서의 경험
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문장으로 이야기하는 것을 볼 수 있었다. 다음 시간에는 곤충 모형을 제공하여 영아들이 탐색하며 놀이 할 수 있도록 지원해야겠다.
[안전교육] 실제 상황(주변 산책을 하며 골목길을 걸을 때, 횡단보도를 건널 때 등)에서 주의점에 대해 수시
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래서 호주에서 일하며 번 돈으로 필리핀 어학연수를 결정했습니다. 어학연수 기간은 문법적으로 오류가 없는 문장구조를 구성하는 능력을 키우는 데 주력하여 공부하였습니다. 3개월간 이런 훈련을 반복하였고 호주시절보다 매끄러운 어휘
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오류 중의 하나가 자기소개서를 판에 박힌 문장으로 대충 서술하면 된다고 생각하는 것이다. 그러나 조직생활에서 기본적으로 필요한 문장력을 필요로 한다. 또한 정제된 문체로 그사람을 판단하게 되므로 정돈된 글을 요구한다. 컴퓨터로
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▶개성 있는 문체와 깨끗한 필체로 작성하라.
대부분의 수험생들이 범하기 쉬운 오류 중의 하나가 자기소개서를 판에 박힌 문장으로 대충 서술하면 된다고 생각하는 것이다. 그러나 조직생활에서 기본적으로 필요한 문장력과 깨끗한 필체를
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개성 있는 문체와 깨끗한 필체로 작성하라.
대부분의 수험생들이 범하기 쉬운 오류 중의 하나가 자기소개서를 판에 박힌 문장으로 대충 서술하면 된다고 생각하는 것이다. 그러나 조직생활에서 기본적으로 필요한 문장력과 깨끗한 필체를
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오류가 있을지도 모르겠지만 형에게 잡지나 책보다는 테이블 간격을 넓히고 독립적인 공간과 모임을 할 수 공간을 구분하는 것이 좋겠다고 하였습니다. 결과는 대박이었습니다. 모임을 위한 공간 개인을 위한 공간 모두 사람들로 가득 찼습
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