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학습이론의 등장은 당연하고도 필연적이다고 볼 수 있다.
<참고도서 및 인터넷자료>
학교학습 극대화를 위한 교육심리학 <양서원>
수업프린트물 1. 구성주의 학습이론의 등장배경
2. 구성주의란?
3. 구성주의에 입각한 교수-학습
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분한 이론적 기초 없이 수행해 왔던 일부 노력에 견실한 이론적 뒷받침을 제공한다. 구성주의 교수학습의 기본 정신은 한마디로 학습자들이 자신에게 의미 있는 삶을 스스로 개척할 수 있는 창의적인 문제 해결자, 평생학습자가 되도록 돕자
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교수는 학습을 위한 수단
연구는 주로 교실 사태를 연구
학습
학생중심
교사는 안내자, 조성자
목표는 있을 수도 없을 수도 있다.
종속변수
다변적
기술적
학습은 목표
동물을 대상, 단순화된 수업대상 1.교수와 학습
2.교수이론
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학습이론을 적용한 미술수업모형 개발. 단국대학교 대학원 석사학위논문.
박종석(2008). 기독교교육 심리학. 서울: 생명의 양식. p.19
스키너(B. Skinner); 이장호 편역. Walden two. 심지출판.
이종철(2012). 교수-학습의 이해를 돕는 교육심리학 개설. 정
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분석, 서울 : 이대석사학위논문. 1, 성숙주의 교수학습이론
1) 기본원리와 접근법
2) 교사의 역할
2, 구성주의 교수학습이론
1) 기본원리
2) 대표적인 구성주의 이론가
3) 구성주의 교수학습의 접근법
4) 교사의 역할
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수업의 두 가지 접근 ; 기능중심 모형과 이해중심 모형,” 서울 대학교 초등교육 연구소 제9권 제2호, 서울대학교 초등교육 연구소, 1997
안양옥, “초등학교 아동의 발달단계에 따른 이해중심 게임수업모형의 인식차이분석,” 서울교육 대학
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본적인 수업 시수의 충족 여부, 학생들에 의한 강의 평가를 주 평가 내용으로 하고 있는바, 이것은 강의를 담당한 교수를 평가하는데 목적이 있는 것으로, 이를 넘어서서 교수학습의 질을 향상하기 위한 평가로 그 목적을 분명히 해야 함.
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학습교수의 원리 Ⅰ. 크라센 외국어습득이론의 원칙
1. 습득과 학습 구분의 가설에 따라 외국어 교육이 습득에 중점을 두느냐, 학습에 중점을 두느냐에 따라 큰 차이가 생긴다는 점을 알 수 있다
2. 이해를 위한 입력을 많이 제공해야 하
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구성주의 학습이론에 대해 설명하고, 성인학습에 주는 시사점을 논하시오.
1, 구성주의적 학습 이론의 개념
2. 구성주의의 특징
3. 구성주의와 객관주의의 인식론적 비교
4. 구성주의의 교수-학습원칙
5. 구성주의적 학습환경
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교수ㆍ학습과정의 주체로서 기능해야 한다.
Ⅳ 참고문헌
- 정문선, “초등 수학교육 현장에서 활동을 통한 문제해결 학습의 효과 연구, 서울교대, 2004
- 이병혁, “수학부진아동들의 수학수업 효율화를 위한 담화형태 적용과정 연구”, 단국
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