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학습과제의 제시 원리 1) 점진적 분화(progressive differentiation) - 설명적 포섭자 · 일반적 → 구체적 · 상위개념이 하위개념을 포섭하도록 함 2) 통합적 조정(integrative reconcilation) 비교조직자 활용, 전후의 관련성 유지하며 제시 Ⅳ. 교수학습이론
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  • 등록일 2011.04.04
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학습이론에서 다루는 문제 3. 선행조직자 모델 (1)목표의 기본가정 ① 선행조직자 모델의 특징 ② 오수벨이 던진 의문점 (2) 정보의 조직화 ① 인지구조의 위계 설명 ② 오수벨의 주장 (3) 교육과정에 주는 의미 ① 교육과정의 원리 ② 원
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  • 등록일 2007.04.25
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학습자료 및 과제 제시 단계 8 본시 수업 내용 제시 9 점진적 분화의 원리 적용 제4단계 인지 구조 강화 단계 10 통합적 조정의 원리 적용 11 학습 내용에 대한 비판적 질문 유도하기 12 학습 내용의 정리 1. 유의미학습의 기본원리 2. 유의미
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  • 등록일 2012.02.22
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학습자에게 알려주는 것이 학습에 효율적이다. 라는 학습원리는 스키너의 프로그램학습 원리 중 어느 것과 가장 관계 깊은가? (2) ①반응의 원리 ②강화의 원리 ③점진적 접근의 원리 ④서 제공의 원리 6. 브루너의 교수 이론 중 지식의 구조가
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  • 등록일 2010.04.17
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념이 동화되기 전에 인지구조로 돌아가는 것이 아니고 조금 변화된 새로운 인지구조로 변화하는 것 Ⅵ. 오수벨교수학습이론(유의미학습이론)의 원리와 방법 1. 선행 조직자의 원리 선행 조직자란 학습되어야 할 과제가 학습자의 인지구조에
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  • 등록일 2011.04.14
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논문 63건

개념의 형성에 영향 17 2) 사회성 증진 17 3) 다양한 상황에서의 문제 해결력 18 4) 능동적이고 적극적인 성향으로의 발전 18 5) 목표 지향적 성향의 자기 주도적 태도 함 18 6) 협력적 활동을 통한 자율성과 책임감 신장 18 Ⅲ. 논의 및
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  • 발행일 2016.10.18
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개념 1. 반응 중심 문학교육의 기본조건 (1) 심미적 읽기를 강조하는 교육 (2) 반응의 활성화를 돕는 교육 2. 반응 중심 문학교육의 기본과정 Ⅲ. 반응 중심 문학교육의 효과적 전략과 교수-학습 방법 1. 반응 중심 문학교육의 교수-학습 원
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  • 발행일 2008.11.26
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등장배경 1. 등장배경 2. 사회복지에 있어서의 행동모델의 영향 Ⅱ. 행동모델의 이론적 기반 1. 기본개념 Ⅲ. 사회복지실천에의 적용 1. 행동모델의 목표 2. 행동모델의 개입과정과 사회복지사의 역할 1st. 사례개요 2nd. 사례개요
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  • 발행일 2008.10.24
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이론적 배경 Ⅱ. 존 듀이의 이론적 배경 1. 존 듀이의 교육사상과 방법 (1) 존 듀이의 사상적 배경 (2) 존 듀이의 교육사상 ① 기본적 철학 ② 교육 사상 ③ 듀이와 진보주의 (3) 존 듀이의 교육방법 2. 존 듀이의「실험학교
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  • 발행일 2009.11.09
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학습 공간 구성의 이론 가. 개별화의 조건 나. 개방교실의 특징 3. 열린 학습 공간 구성의 기초 가. 학습 공간 구성의 방향 나. 열린 학습 공간의 설계 다. 열린교육의 학습센터 라. 열린교실의 교구자료 4. 외국과 우리
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  • 발행일 2005.06.13
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취업자료 28건

이론 기출문제 142 ? 기출문제의 유형분석 연구능력을 검정하는 문제 155 가. 기출문제 패턴 탐색과 꼬리질문의 대응 183 나. 면접문제 대응이 정확하고 간결해야 하는 이유 184 ? 면접에 기본을 갖추어야 하는 이유 185 가. 기본이 중요한 이유
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분석 - PCB산업 업계의 현황 1. 산업의 특성 2. 산업의 성장성 3. 경쟁요소 - 대덕전자의 현황 2. 자기소개서 2.1 우리 회사의 지원동기를 서술하시오. 2.2 새로운 것을 접목하거나 남다른 아이디어를 통해 문제를 개선했던 경험에 대해
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  • 직종구분 산업, 과학, 기술직
분석 261 ? 연구계획서 263 가. 요약서(예시) 263 나. 연구추진 기본방향 264 다. 연구추진전략 265 라. 추진일정 265 ? 면접과 지원자 선발에 합격불합격을 가르는 패턴인식 266 가. 정직이 최선의 무기 266 나. 면접전형은 어떻게 진행되는가?
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이론의 기본을 검증하는 문제 200 ? 면접에 기본을 갖추어야 하는 이유 213 가. 기본이 중요한 이유 213 나. 제가 듣고 싶은 이야기는... 215 다. 나의 주장에 힘을 실어주는 근거, ‘학습 경험’ 216 라. 면접을 보는 교수님이나 전공 교수님 생각
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분석력을 가지고 있습니다. 한국자격기술인증원에서 주최하는 식스시그마 교육에 참여하여 모형 자동차를 만들면서 불량률의 원인을 찾기 위한 Fish bone 방법과 프로세스 맵핑, X-Y Matrix 기법 등을 배웠습니다. 문제를 파악하고, 이를 다방면에
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  • 등록일 2019.03.25
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  • 직종구분 일반사무직
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