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연극과 관객이라는, 보다 객관적인 관점을 가지고 보아서 그런지 새로운 느낌을 가져다 주었다. 연극이라는 performance를 통해, 나는 이전의 내가 경험하지 못한 새로운 감동을 얻는 것 같다. <오세습>은 잊을 수 없는 연극이 될 것 같다.
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중심으로 수출되어 국내제작의 영화, 드라마에서도 동남아뿐만 아니라 더 나아가 세계화를 향한 국내기업의 글로벌 마케팅에 계기를 마련하는데 큰 매체로 자리잡아 나가고 있다. PPL이 자연스럽게 녹아 있을 때 그 진가를 발휘할 수 있으며
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소통구조가 되어야 하지 않겠는가하는 생각으로 이 레포트를 마친다.
5. 참고문헌
김재영 저, 애니메이션은 산업이다
오카다 토시오 저, 오타쿠
서강대학교 98학번 이주환씨의 글 일부 참조(허락은 이메일을 통해 받음)
표지그림 네이버에서
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부여한다
3. 연극은 언어의 4기능 모두를 연습시킬 수 있으며 다른 교육과정과도 연결시킬 수 있다
4. 학습의 한 활동으로서 연극은 공유되는 경험으로서 아동들은 극적인 상상력을 통해서 이야기 속의 사건에 참여하게 된다
참고문헌
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연극과 인간, 2001.
김미도, ‘우리 희곡 재미있게 읽기’ - 연극과 인간 발행
신현숙, 연극 공간에 대한 기호학적 분석 - [오구-죽음의 형식] 을 중심으로, 한국기호학회, 2004
송유억, 이윤택 희곡의 제의적 특성 연구 : ‘오구-죽음의 형식’
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중심으로 조선프롤레타리아연극동맹으로 확대되었다. 이러한 카프의 재조직과 <목차>
Ⅰ 머리말
Ⅱ 근대 초기의 연극
Ⅲ 1920년대 연극
Ⅳ 1930년대 연극
Ⅴ 1940년대 연극
Ⅵ 해방 후 암흑기의 연극
Ⅶ 현대의 연극
Ⅷ 맺음말
[참고 문
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