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부호가 잘못된 것
4.표준어 규정에 어긋난 것
5.부정확한 어휘
조사나 어미가 잘못 쓰인 것
필요한 성분이 없는 것(주어, 목적어, 서술어, 부사어 등 필수 성분)
문장 성분 사이의 호응이 잘못된 것
수식 구성이 잘못된 것
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사용
Ⅵ. 방송언어의 오용 사례
1. 한글 맞춤법이 잘못된 것
2. 띄어쓰기가 잘못된 것
3. 표준어 규정에 어긋난 것
4. 외래어 표기가 잘못된 것
5. 부정확한 어휘 사용
6. 비속어 사용
7. 조사가 잘못 쓰인 것
Ⅶ. 결론 및 제언
참고문헌
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오용 사례
1. 규범과 현실 괴리의 실상
1) 규범어(‘규’ 로 표시)와 현실어(‘현’ 으로 표시)가 비교적 대등하게 경쟁하고 있는 경우
2) 규범어가 현실어보다 현저히 사용 빈도가 낮은 경우
2. 제약적 영역에서 현실어가 쓰이는 경우
1) 날
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어휘의 오용된 사례
사정이 틀리잖아(→다르잖아), 쏙쏙 들어오게 가르켜(→가르쳐) 준다 , 너희들하고 나 는 틀려(→달라), 막 논쟁을 벌리는데(→벌이는데),오빠가 대본도 한 여섯 개씩 들고 다녀야 되고, 항상 잊어버리니까(→ 잃어버리니까
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(2) 문법의 문제점
(3) 어휘의 문제점
(4) 방송언어 오용 사례
3. 방송언어의 개선방안
(1) 방송진행자의 교육
(2) 심의 감독 기능의 개선방안
(3) 제도적 대안들
(4) 언어 연구기관을 통한 방송언어의 개선
ⅲ. 결론
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