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인터넷 중독의 정신건강 문제들
1. 인터넷 시간 왜곡 경험
2. “1분만 더” 증후군
3. 인터넷 중독증의 공통적인 생활상의 문제들
IV. 이슈가 되는 사이버 중독의 이해
1. 주부들의 사이버 중독과 정신건강 문제
1) 주부 사이버 중독의
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학습자가 지닌 이상적인 자기상에 비추어 개인 집단 면접 혹은 능력 적성 검사를 통해서 학습요구 및 관심 파악
③ 학습자가 단계적인 학습목표를 설정 가능하도록 도움
④ 학습자가 이용가능한 교육자원을 인식하고, 연속성있는 학습활동
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Internet Content Selection)의 기원
2. PICS 기술 규격
1) PICS 레이블
2) PICS 등급서비스와 등급체계
3) PICSRules
3. PICS 확장구조
1) PICS 확장구조의 형식
2) PICS-NG(PICS Next Generation)
4. 응용 분야
1) 디지털 서명과 컴퓨터 바이러스 보호
2) CIQM(Centre for Info
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인터넷에 대한 교육, 온라인게임 중독 예방교육, 불건전한 정보에 대처하는 능력과 건전한 인터넷 사용에 관한 미디어 교육이 다양한 교과목 안에서 이루어져야 한다(홍상우,2009).
< 참고자료 >
「인터넷중독의 이해와 치료」김붕년(2009)
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학습이론이 첨가될 때이다.
결국 '커뮤니케이션 시대'라는 시대의 특성(인간과 매체간의, 인간과 인간간의 협동, 상호작용, 대화의 시대)과 '웹기반교육의 특성'(하이퍼미디어, 상호작용, 협동, 정보자원, 온라인 네트워킹, 학습자 통제권), 그
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특징으로 함 1. 강의식 수업과 토의식 수업
2. 발견학습과 탐구학습
3. 협동학습과 프로젝트 학습
4. 구성주의적 수업방법
5. 교수매체와 시각디자인
6. 전통적 교수매체
7. 컴퓨터, 멀티미디어, ICT
8. 웹활용수업
9. 원격교육과 e-러닝
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학습론, 백의, 1993 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 웹사이트의 특징
Ⅲ. 웹기반 수업
Ⅳ. 웹기반 학교도서관
1. 구축목적
2. 학교도서관 웹 페이지의 구성요소
Ⅴ. 웹기반 TV서비스
Ⅵ. 웹기반 전자상거래
1. 전자상거래·인터넷쇼핑몰의 주요특징
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교육 콘텐츠를 제공함으로써 더욱 효과적인 디지털 학습을 유도할 수 있다. 마지막으로, 안전한 디지털 환경을 조성하는 것이 필수적이다. 유아들이 온라인상에서 안전하게 학습할 수 있도록 인터넷 사용 규칙을 가르치고, 부적절한 콘텐츠
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학습 능력은 기대한 만큼 뒤따르지 못하고 있다. 따라서 쌍방향 커뮤니케이션에 의한 인터넷방송학습 패러다임이 적용이 절실한 시점이다.
참고문헌
김용섭(1999), 인터넷 방송, 현암사
김영환(2000), 인터넷방송의 교육적 활용을 위한 체제의
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인터넷 사용 실태를 보면 채팅과 게임이 대부분이다. 정부에서는 모든 교실에 인터넷을 깔아준다고 하지만 그에 앞서 체계적인 정보화 학습 프로그램을 보급해야 한다.
또한 인터넷의 역기능 해소를 위해 초, 중, 고 정규 교육 과목에 사이버
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