|
교육)의 기본원칙
1. 인간임을 기억하라
2. 실제생활에서 적용된 것처럼 똑같은 기준과 행동을 고수하라
3. 현재 자신이 어떤 곳에 접속해 있는지 알고, 그곳 문화에 어울리게 행동하라
4. 다른 사람의 시간을 존중하라
5. 온라인상의 당신
|
|
|
교육대학원.
7. 심혜진(2006), 온라인 학습활동과 학업성취도에 대한 학습자의 성격 특성(Big-Five Personality Trait)의 예측력 검증, 이화여자대학교 대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 성격이론을 ‘정신역동적 관점’, ‘행동주의적 관점’,
|
|
|
교육 대학의 가상대학화
④새로운 가상대학의 설립
2. 가상대학의 현황과 향후과제
4절 e-Learning과 교육공학
1. e-Learning의 개념
2. e-Learning과 관련된 유사 용어
1) 온라인 교육
2) 사이버 교육(가상 교육)
3) 웹 기반 교육
4) 원
|
|
|
학습체제와 평생교육사회를 만드는데 큰 역할을 할 것으로 기대된다.
현재 진행되고 있는 국내의 원격교육 형태로는 방송매체를 통한 방송교육과 비실시간으로 이루어지는 전자우편, 전자게시판을 이용한 온라인 재택 교육, 그리도 실시간
|
|
|
훈련
5. 원격존재(telepresence)
6. 가상섹스
Ⅵ. 가상공간(가상현실)과 교육시장
Ⅶ. 가상공간(가상현실)과 광고시장
1. 개념
2. 경과사항
3. 도입 필요성 및 기대효과
Ⅷ. 가상공간(가상현실)과 복지시장
1. 가상복지관
2. 가상복지관의
|
|
|
교육」, 한국교육학회, 2021.
박은주, 「디지털 전환 시대의 성인학습과 직업훈련」, 한국직업능력개발원, 2020.
정혜경, 「평생학습과 사회적 불평등 해소의 관계 연구」, 평생교육연구, 2019. 1. 서론
2. 지식기반 사회의 개념과 특성
2.1 지
|
|
|
학습할 수 있다.
Ⅶ. 국내외 원격교육의 사례
1. 한국방송대학교
한국방송대학교는 1972년 라디오 강의, 1985년 TV 방송 강의, 1995년 원격 영상 강의, 1998년 1학기부터 인터넷을 이용하여 가상대학을 운영한다.
2. 교원캠퍼스
온라인 교육 전문 회사
|
|
|
교육정책과 산업교육의 방향, 산업교육
한정선(2000), e-learning 시대의 매체와 방법의 의미 제고, 교육공학연구
한병래(2002), e-Learning환경에서 학습동기 지속을 위한 온라인퀴즈 게임형 학습시스템 개발 및 적용, 한국교원대학교 박사학위 논문&n
|
|
|
교육 패러다임을 능동적으로 수용할 수 있는 새로운 개방형 교육 체계로서 재교육, 학위 교육, 평생 교육 등 다양한 교육 수요자들에게 유연한 교육환경으로 인식되고 있다. 또한 시간과 공간을 초월한다는 장점과 함께 학습자가 원하는 교육
|
|
|
교육 방법과 매체의 다양화를 위해 여가 생활을 학습과 연결하는 방법을 들 수 있다.
예를 들어, 여행의 경우, 각 지역의 환경, 역사를 배울 수 있어서 교육에 좋은 영향
을 준다. 또, 인터넷 매체의 발달로 인해 가상교육(온라인 교육)이 발달
|
|
메뉴펼치기
