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정보를 장소, 특정한 날에 느꼈던 감정, 함께 있었던 사람 등과 같은 물리적정서적 맥락(상황)과 함께 학습하면 그 정보를 기억하고 재생해내는 것이 더 쉬워진다.
5) 암송(rehearsal) : 정보를 내적으로 반복하거나, 소리내어 반복해서 기억흔적
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수학교육과정의 변화와 STANDARDS
2. 규준설정의 필요성
3. 새로운 목표의 필요성
4. 교육과정 및 평가 규준 개요
5. NCTM (National Council Teacher of Mathematics, 수학교사평의회)의 이사회
Ⅱ. 수학교육의 실패와 대안
Ⅲ. 수학의 규준
1. 수학의 필
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정보는 단순히 일방적 전달이 아니라 서로간의 의사소통, 즉 주고받음이라는 상호연관된 형태를 띠게 된다. 따라서 CMC는 이전의 매스커뮤니케이션의 한계로 지적되는 획일적이고 일방적인 정보전달의 틀에서 벗어날 수 있게 되는 것이다.
4)
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국제표준과의 차이를 보이면서 독자적인 표준이 제정되었음. 즉, LCDRG의 경우 매우 세부적인 항목까지 나뉘어져 있기 때문에 공통되는 항목을 찾기가 쉽지 않았음. 1. DACS와 NARA LCDRG
2. 한국영구기록물기술규칙(Archival Descrioption Rules) v.2.0
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정보통신 영역-중에서 기술 정의를 참조하여 VR/홀로그램 기반 실시간 협업 플랫폼을 선택하고 이에 대한 자료를 조사/서술하였다.
- 중략 - 다음은 2021년 2월 한국과학기술기획평가원(KISTEP)이 발표한 “언택트 시대의 미래유망기술 &#
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국제사회 군사적 지원요청 인접국인 이집트 튀니지 등에 나쁜 선례를 제공하게 될 것으로 보고 있으며 바레인 예맨 등 시위에 리비아 정부의 군사적 대응조치로 시위를 물리력으로 제압할 수 있다는 선례를 보여주기 위함을 차단하는 목적이
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수학과 수업(수학교육)
1. 수학적 지식의 파손성에 관한 연구 : 닫힌 수학과 열린 수학
2. 교과서 저자에 의한 교수학적 변환의 특성 확인
3. 수학교육 고유의 교수학적 변환 이론
Ⅵ. 열린교육과 도덕과 수업(도덕교육)
1. 대화의 계기
2.
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한국재산법학회, 2021. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 식품오염의 정의
2. 국내에서 발생한 생물, 물리화학적 요인으로 인한 식품오염 사건
1) 사례1
(1) 잔류농약
(2) 잔류농약에 의한 식품오염에 대한 정리
2) 사례2
(1) 중금속
(2) 중금속에
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한국주거학회지, 제12권 제2호 [2001]
『Journal of the Korean Housing Association 』Vorol.17, No. 1, 2006 제 1장 서 론
제 1절 물리적 환경이란 무엇인가
제 2절 물리적 환경의 구성 요소
제 2장 물리적 환경이
인간과 우리사회에 미치는 영
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정보 안내 제시 유형
2. 정보탐색 해결 유형
3. 정보 생성 공유 유형
Ⅳ. 인터넷교육(사이버교육, 온라인교육)의 필요성
1. 정보화 사회에 경쟁력 있는 인재 양성과 능력개발 및 자아실현의 기회제공
2. 개별화, 자율화된 교육기회 제공
3.
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