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인지력을 키운다. 위의 논문
베트남어 자음의 경구개 무성 폐쇄음 ‘c’는 한국어의 자음 ‘ㅉ’처럼 들린다. 그러므로 한국어의 ‘ㅉ’를 베트남어의 베트남 자음의 ‘c’와 같이 발음하되 성대의 긴장을 더할 것을 설명하고 연습하도록 한
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발음하여 본다.
/ㅔ,ㅐ/는 /ㅅ/과 연결된 발음의 음가를 /세계, 세월, 자세, 색깔, 생각, 학생/들을 통하여 정확히 들려주고 따라서 발음하게 한다. 그리고 잘 못된 발음을 들려주고 올바른 발음을 이해하도록 지도한다.
Ⅴ. 결론
국어과 발음 지
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발음되는 예가 있음을 확인시켜 주는 것도 필요하다.
3. 결론 - 올바른 발음 교육
발음지도는 먼저 청각적인 구분을 통해 지도하는 것이 필요한데, 특정 발음을 잘 못하는 경우에는 그 발음을 정확하게 듣지 못하기 때문이다. 학습자의 모국어
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발음교육 교수법은 각각 장단점이 있지만 언어교육이 갖는 궁극적 목표는 모두 원할한 의사소통에 있다. ...... 언어 구조에만 집중하기보다는 올바른 발음으로 유창하게 대화의 내용을 주고받을 수 있는 것을 중시하는 의사소통 중심접근법
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or is it?
♤ 차시 예고
T: Next time, we\'re going to learn the color of several countries\' national fiags and make your own color changing cards. See you next time.
S: yellow, yo-yo, yes
S: What color is it?
S: Bye.
5\'
※ 판서계획
◎ 단 원 : 5. What Color Is It?
◎ 학습문제 : 1. 올바른 발음으
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