목차
없음
본문내용
is it?
♤ 차시 예고
T: Next time, we're going to learn the color of several countries' national fiags and make your own color changing cards. See you next time.
S: yellow, yo-yo, yes
S: What color is it?
S: Bye.
5'
※ 판서계획
◎ 단 원 : 5. What Color Is It?
◎ 학습문제 : 1. 올바른 발음으로 낱말과 문장을 따라 말해 봅시다.
2. 다양한 색깔을 묻고 답해 봅시다.
활동1. Listen and repeat
활동2. Learn about new color
활동3. Painting Game
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
1. 올바른 발음으로 낱말과 문장을 따라 말할 수 있는가?
2. 다양한 색깔을 묻고 답할 수 있는가?
상
두 가지 성취 목표에 모두 도달했다.
수업 중
발문을 통한 대답
중
두 가지 성취 목표 중 하나에만 도달했다.
하
두 가지 성취 목표 모두 도달하지 못했다.
※ 학습지(평가지)가 및 학습 보충 자료 첨부
♤ 차시 예고
T: Next time, we're going to learn the color of several countries' national fiags and make your own color changing cards. See you next time.
S: yellow, yo-yo, yes
S: What color is it?
S: Bye.
5'
※ 판서계획
◎ 단 원 : 5. What Color Is It?
◎ 학습문제 : 1. 올바른 발음으로 낱말과 문장을 따라 말해 봅시다.
2. 다양한 색깔을 묻고 답해 봅시다.
활동1. Listen and repeat
활동2. Learn about new color
활동3. Painting Game
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평 가 시 기
평 가 방 법
1. 올바른 발음으로 낱말과 문장을 따라 말할 수 있는가?
2. 다양한 색깔을 묻고 답할 수 있는가?
상
두 가지 성취 목표에 모두 도달했다.
수업 중
발문을 통한 대답
중
두 가지 성취 목표 중 하나에만 도달했다.
하
두 가지 성취 목표 모두 도달하지 못했다.
※ 학습지(평가지)가 및 학습 보충 자료 첨부
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