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중간과제
1. 옹호와 반박의 방법과 찬성과 반대의 설정
1) 교재와 강의 7장에 소개된 옹호와 반박의 방법
2) 교재와 강의 8장에 소개된 찬성과 반대의 설정
2. <경향신문 ‘중국인 혐오’를 멈춰라> 찬성의 글
1) 서 론 : 혐오와 공포의 정
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설정할 때, 맹목적인 혐오 반대보다는 현실적이고 균형 잡힌 접근이 필요할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
박정하, 박은미, 현남숙, 이현재, 이정호(2017), 세상읽기와논술, 한국방송통신대학교
https://www.khan.co.kr/article/202502092056005(경향신문 ‘중국인 혐
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중국 공산당에 우리 후손의 일자리와 먹거리를 넘겨주고, 대한민국을 친중 세력으로 만들고 있었던 것이다.
- 중략 - 교재와 강의 7장, 8장에 나오는 옹호와 반박의 방법, 찬성과 반대 설정을 숙지합니다. 그런 다음, 아래의 두 글 중 하나
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경향신문 ‘중국인 혐오’를 멈춰라 https://www.khan.co.kr/article/202502092056005 세상읽기와논술 2025년 1학기 방송통신대 중간과제
1. 교재와 강의 7장, 8장 옹호와 반박의 방법과 찬성과 반대의 설정
1) 설득과 반박의 전략
① 강력한 설득의 조
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반대로 자신의 집단에 대한 정체성이 오히려 높아져서 사회의 갈등이 더욱 심각해질 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 경향신문 \'중국인 혐오\'를 멈춰라를 읽고 찬성, 혹은 반대의 입장을 정하여 논술해 보았다. 한 사회에서 서로 다른
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