|
외고 자체는 공과(功過)를 모두 갖고 있는데, 자꾸 정책을 수정하게 되면 교육이 왜곡되고 사교육만 조장할 수 있다
외고폐지 논의 보다는 본질적 대책 마련에 주안점을 둬야 한다
- 외고폐지론의 등장
하지만 이러한 조치들을 통해서도 ‘
|
|
|
외고(外高) 25년 上 빛과 그늘 \"미(美)아이비리그 한국 돌풍 주역\"… \"사교육 광풍 주범\", 조선닷컴, 2009. 10
개구멍은 개에게 돌려주자 - 외고 폐지론을 보며, 네이버 블로그, 태권브이의 껌, 2009. 10
외고 폐지를 둘러싸고, 힘셀라, 네이버 블로
|
|
|
도 있다.
다음으로, 외고폐지론은 학교다양화정책을 통하여 교육재정의 감축을 은폐하려는 목적이 있다. 자사고, 특목고 등에 입학하기 위해 사교육이 성행하고 있는 것은 그만큼 수요가 많다는 뜻이고, 수요만큼 공급을 늘려주면 사교육 시
|
|
|
외고의 문을 활짝 열어줄 방안을 찾아야 한다.
Ⅲ. 결론(외국어고등학교 폐지에 대한 나의 견해)
오늘 날, 사회적 이슈로 떠오르고 있는 외국어고등학교는 1980년대에 설립된 이래로 90년대부터 전성기를 누려오면서 입시경쟁과 사교육 팽창을
|
|
|
외고 입시문제 유출과 관련하여 학부모들의 항의가 거세고 정부가 특수 목적 고등학교 신설을 금지하는 등 자립형 사립 고등학교와 특수 목적 고등학교에 관한 뉴스는 연일 끊이지 않는다. 그만큼 우리 나라 학부모들의 교육열이 대단하고
|
|
 |
사형제도의 기원
Ⅰ. 함무라비법전의 사형제도
Ⅱ. 로마의 사형제도
제2절 사형존치론자들의 주장
제3절 사형폐지론자들의 주장
제3장 결 론
제1절 사형존치론과 사형폐지론의 비교 분석과 개선방향
참 고 문 헌
|
|
|
폐지론
가. 위혁력의 부정
나. 오판가능성
다. 형벌 본질상의 위배
라. 인도주의적 부당성
마. 피해자구제의 미흡
바. 사형관여자의 심리분석적 상황
Ⅴ.사형제도에 관한 우리나라의 입장
1. 정부측의 견해
3. 憲法裁判所의 견
|
|
|
폐지론에서 다루었듯이, 살인을 저지르지 않았음에도 불구하고 오판으로 제도살인을 당하는 자의 얘기는 또 다른 차원의 내용이다. 사형은 사형을 당한 당사자에는 오판을 시정할 기회가 없게 된다. 비록 사형이 집행된 후에 오판은 밝혀졌
|
|
|
관한 각국의 입법태도
3. 간통죄의 존치론과 폐지론
(1) 존치론자들의 주장
(2) 폐지론자들의 주장
Ⅴ. 간통죄의 실증적 고찰
1. 간통죄의 실태
2. 간통죄의 폐단 및 처벌사례
Ⅵ. 개선 방향
Ⅶ. 결론
♦ 참고 문헌
|
|
|
폐지론의 불교 윤리적 근거
1. 불성(佛性)과 불살생(不殺生)
2. 연기론적 세계관과 중도사상
3. 비폭력 자비사상 (아힘사[不傷害])
Ⅲ. 불교경전에 나타난 사형불가론(死刑不可論)
1. 《범망경》
2. 《능가경》
3. 《앙굴
|
|
 |
외국어고등학교는 외국어 교육에 강점을 가지며, 다양한 국제 교류 프로그램과 다문화적 교육 환경을 제공하는..(중략) 1.자기주도학습 과정 - 학습을 위해 주도적으로 수행한 목표 설정·계획·학습 그리고 그 결과까지의 전 과정(교육과
|
|
 |
다.
◇ 국민연금 폐지론이 대두되고 있어서 그런지 공단의 장점에 대해서 많이 물어봅니다.
◇ 자기소개서에 경력이 있으면 거기에 대한 질문을 합니다.
◇ 면접 분위기는 딱딱하진 않지만 그렇다고 화기애애한 것도 아닙니다.
◇ 크게 인성
|
|
 |
다.
◇ 국민연금 폐지론이 대두되고 있어서 그런지 공단의 장점에 대해서 많이 물어봅니다.
◇ 자기소개서에 경력이 있으면 거기에 대한 질문을 합니다.
◇ 면접 분위기는 딱딱하진 않지만 그렇다고 화기애애한 것도 아닙니다.
◇ 크게 인성
|
|
 |
다.
◇ 국민연금 폐지론이 대두되고 있어서 그런지 공단의 장점에 대해서 많이 물어봅니다.
◇ 자기소개서에 경력이 있으면 거기에 대한 질문을 합니다.
◇ 면접 분위기는 딱딱하진 않지만 그렇다고 화기애애한 것도 아닙니다.
◇ 크게 인성
|
|
 |
◇ 면접은 20~30분 가량 진행됩니다.
◇ 국민연금 폐지론이 대두되고 있어서 그런지 공단의 장점에 대해서 많이 물어봅 니다.
◇ 자기소개서에 경력이 있으면 거기에 대한 질문을 합니다.
◇ 면접 분위기는 딱딱하진 않지만 그렇다고 화기애애
|
|
메뉴펼치기
