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론』. 양서원.
윤혜미 외(2007). 『아동복지론』. 청목출판사.
박옥희 (2005). 『장애인복지론』. 학문사.
김미혜 (2005). 『사회복지수용시설의 운영 개선(Ⅰ)』. 한국보건사회연구원.
김미혜 (2005). 『한국적 복지모형의 정립과 정책방향-단기정책
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론 - 건강보험제도의 의의와 특성, 연혁 1
Ⅱ. 건강보험의 적용 대상과 범위 3
1. 지역가입자 3
2. 직장가입자 5
3. 장기체류 외국인과 재외국민 11
Ⅲ. 의료전달체계 12
Ⅳ. 보험급여 13
1. 보험 급여의 개념 13
2.보험급여의 형태 13
3.보
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기능선정
6. 자료조작 계획 수립
7. ICT 활동 계획 수립
8. 발표 계획 수립
9. 학생활동 보조 계획 수립
10. 평가 계획 수립
Ⅴ. ICT(정보통신기술)활용교육 국어과의 수업설계
1. 학습 활동 주제
2. 수업 요약
3. 관련 단원
4. 학습목표
5. 수
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기능의 편파성 : 정권과 자본, 기득권의 이해 반영
3. 관리, 통제 : “국가관리체제”라는 틀 속에서 공적 관리, 통제 형식을 취하였으되 실제로는 자본의 이해에 복무
Ⅵ. 교육공공성의 부재
Ⅶ. 교육공공성의 학벌타파
Ⅷ. 교육공공성
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론, 경상대학교출판부
▷ 한성재(2010), 유통기간이 있는 제품의 판매정책에 관한 연구, KAIST Ⅰ. 유통망
Ⅱ. 유통개방
Ⅲ. 유통기간
1. 자본순환기간
2. 노동기간을 초과하는 생산기간의 초과분
3. 유휴자본
4. 생산과정의 중단기간
5.
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교재를 선택하여 유아의 자발적인 학습활동에 호소하고 행함으로써 배우는 경험학습을 강조하는 방법 Ⅰ. 교수-학습의 정의
Ⅱ. 교수-학습의 근원
Ⅲ. 교수학습의 역사적 배경
Ⅳ. 유아발달이론과 교수-학습방법
Ⅴ. 유아 발달 이
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위해 노력하는 것도 좋지 않을까?
참고 문헌
「교육 철학과 교육사」민음사
「인간 발달 심리」-이영자- 양서원
「사상과 윤리」-조태기- 민음사
「몬테소리 교육」-한순임- 민음사
「피아제론」유아시대
「구성주의 이론」민음사
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론
Ⅱ. 신문활용수업(신문활용교육, NIE)의 의미
Ⅲ. 신문활용수업(신문활용교육, NIE)의 장단점
1. 장점
2. 단점
Ⅳ. 신문활용수업(신문활용교육, NIE)의 목적과 필요성
Ⅴ. 신문활용수업(신문활용교육, NIE)의 활용영역과 단계
Ⅵ. 신
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교재발간위원회(2007). 인권법. 아카넷.
성낙인(2009). 헌법학. 법문사.
송석윤(2007). 헌법과 사회변동. 경인문화사.
성기용(2008). 평등권의 보장과 발전. 헌법논총 제19집. 헌법재판소.
전광석(2013). 한국헌법론. 집현재.
장민선(2011). 차별의 합리성
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미디어교육
3) 통합 교육으로서의 미디어교육
3. 미디어교육 교사의 양성방안이 필요하다
4. 교사연수기관이 필요하다
5. 미디어교육 공교육화의 전사회적 필요성 부각
6. 정책의제가 되도록 한다
7. 재원
Ⅹ. 결론
참고문헌
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