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교육을 통한 사고력 및 창의성 증진\", 교육과정연구, 2019.
박지현, \"다문화 사회에서의 한국어 쓰기 교육의 중요성\", 다문화교육연구, 2021. "
목차
1. 서론
2. 쓰기 교육의 필요성
2.1. 의사소통 능력 향상
2.2. 사고력과 창의성 증진
2.3.
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교육되고 있고 이 때문에 고등교육의 특성이 여전히 형식교육 중심으로 이루어지고 있으며 정규대학과 대안적 형태의 고등교육간의 간격이 아직까지 뚜렷하게 구분되어 있다는 점을 생각하기 때문이다. 그러나 오늘날 급속도로 대학의 구조
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표현활동과 탐구활동의 통합적 접근을 위한 질적 연구 - 인지 중심 유아미술활동의 현상학적 접근, 한국조형교육학회
윤은주 외 1명(2005) : 인지중심 도덕교육의 맥락적 조명, 한국교육학회
이종은(1998) : 의사소통과 인지 중심의 한국어 문법
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위한 ICT의 활용 방법 모색
3. 미디어 영상 자료를 활용한 다양한 교수?학습 모형 적용
1) 감상문쓰기
2) 단답형식 학습지의 문제에 답하기
3) 포괄적 학습지를 통한 생각나누기
4) 패러디하기
5) 토론수업 진행하기
Ⅱ. 도덕과교육 의사결
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표현
3) 문제의 인식과 해결
4) 가치의 발견과 개선
5) 의사소통
2. 다음 제시된 쌍들의 차이를 3-4문장으로 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오.
1) ‘-ㅁ으로써’와 ‘-므로써’
2) ’-데‘와 ’-대‘
3) ’-
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교육과 아동교육이 모-자 상호작용에 미치는 효과의 효율성 비교연구, 한국외국어대학교 교육대학원, 석사 학위논문.
강용숙, (2010). 부모교육 프로그램이 부모의 자아존중감, 부모효능감, 부모-자녀 의사소통에 미치는 영향, 한국외국어대학
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능력을 강화하게 된다. 경어 교육은 일방적인 지식 전달이 아니라, 상호작용과 피드백을 통한 학습이 이루어져야 하며, 이는 학습자의 의사소통 역량을 높이는 데 기여할 것이다. 따라서 외국어 교육에서 한국어 경어 표현을 효과적으로 가르
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교육자들은 지속적인 교수법 연구와 자기 발전을 통해 보다 효과적인 교수 방법을 찾아야 한다. 외국어로서의 한국어 교육은 단순한 언어 교수에 그치지 않고, 언어를 통해 세상을 이해하고 소통할 수 있는 능력을 기르는 데 중점을 두어야
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외국어 학습자에게 표현의 다양성을 가르치는 것은 한국어의 문법을 넘어서는 중요한 교육적 과제로 여겨진다. 다양하고 풍부한 표현 능력은 실제 대화에서 더욱 효과적으로 의사소통할 수 있는 중요한 밑거름이 된다. 이러한 점을 고려할
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능력부분에서 ‘학습자에 대한 이해’를 추가하고 교육헌신성을 ‘교원 직무분석에 따른 직업정신’으로 대체하고, 대인관계는 ‘의사소통 기술’로 바꾸었으면 함
2) 교직체제 효율성 영역에서는 ‘하의상달 체제’는 ‘논의구조 구축’
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