|
한국어 교사는 한국어에 대한 이해와 교수법에 대한 이해와 활용이 가능한 사람이어야 한다.
IV. 참고문헌
최열(2016). 비원어민 한국어교사의 교수 효율성 증대를 위한 교사 교육 연구. 배재대학교 대학원 한국어교육학과. 박사학위논문. I
|
|
|
하는 국어 능력’, 국립국어원
이충우(2006), “좋은 국어 어휘 교육 어떻게 할 것인가?”, 교학사
허웅(1984), “국어학”, 샘문화사
허웅(2000), “20세기 우리말의 형태론”, 샘문화사 한국어 어휘의 특징과 어휘 분류
1. 어휘 능력과 어휘
|
|
|
교육연구 vol.26』, 팬코리아영어교육학회, 133~134쪽, 2014.
3) 뿐, 「표준국어대사전」
4) 양민, 「귀납적 문법교수와 연역적 문법교수의 효과 연구-중국인 한국어 학습자를 중심으로」, 27~28쪽, 2015
5) 한송화, 「외국어로서의 한국어 교육에서의
|
|
|
외국어로서의한국어어휘교육론 교안」, 배론원격평생교육원, 2021
조유진, 「한국어 교육에서의 관용 표현 교수 방안 연구 감정 표현을 중심으로」, 동덕여자대학교 한국어학과 석사논문, 2018
최지영, 「외국어로서의 한국어 관용표현 지도방
|
|
|
국어학 특강. 7강. 단어 형성법. 조창규. 원광대학교. 2013년 1학기
http://kocw.net/home/cview.do?cid=ee8fd0ef12add719
한국어 교육학개론 강현화, 이미혜 공저, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2020년
한국어 학습자를 위한 파생어 교육-학습 방안 연구 관동
|
|
 |
부록 ……………………………………………………………………………111
<부록 1> 연구 참여 동의서
<부록 2> 면담가이드 질문
<부록 3> 실습 일지 예시
<부록 4> 실습 소감문 예시
<부록 5> 실습 평가회 자료 예시
|
|
|
교육 평가기술의 개발
1) 다양한 평가방법 모색
2) 평가영역의 확대
3) 과정중심의 국어교육
2. 학습자 주도의 국어교육
3. 사고력·창의력을 신장하는 국어교육
1) 국어교육의 궁극적
|
|
|
교사의 전문성 확보와 관련된 예측변인들을 통해 과학교과교육학 지식 획득, 체계화, 현장 활용 방안에 대한 논의 필요.
4. 대학에서의 과학관련 수업여부와 유아교사의 과학 교과교육학 지식의 상관이 없다는 것은 과학교육을 위한 예비교사
|
|
|
록 과학교수효능감도 높게 평가 하였다. 과학교과교육학지식은 과학교수의 결과 기대요인보다 개인적 과학교수능력에 대한 신념에서 상관계수가 더 놓은 것으로 분석되었으며 이러한 결과는 유치원 교사와 어린이집 교사 두 집단에서 동일
|
|
|
교육방법에서 중요시되어야 한다. 아동은 그 자체로서 목적으로 인식되어야 하며 존중되어야 한다. 또한 노력을 요하는 어려운 과정이라도, 아동의 관심과 흥미를 유발시켜 아동이 보다 적극적으로 학습에 임하도록 교사는 교육의 방법과 기
|
|
 |
한국어교사 자격증은 없지만 다수의 수업시수와 가르칠 때 만큼은 철처히 준비를 하는 성실성이 있습니다. 미리 수업준비하는 시간은 수업의 질을 최고로 할 바탕이 되어 줄 것입니다. 외국어를 가르쳐 본 경험과 배워 본 경험은 수업시 필요
|
|
 |
하는 앵무새 교사가 아니라 마치 일본에서 일본어를 배우는 것처럼 일본의 문화와 사회에 대한 다양한 경험들을 공유할 것이며 일본어와 한국어교육을 하면서 터득한 효과적인 교수법으로 최대의 효과를 창출할 수 있도록 노력하겠습니다.
|
|
 |
외국어보다 한국어를 더 모르고 있다는 사실을 인지하고, 한국어를 학습하고자 하는 학생들에게 무언가 더 보답하고 싶다는 생각에 한국어 교사가 되고자 마음을 다지게 되었습니다.
한국어 양성 교육 과정과 평생교육원의 한국어 지도사를
|
|
 |
있기에 주저없이 한국어교원의 길을 선택했습니다.
직업의 보람은 자신이 가장 잘 할 수 있는 일을 할 때 더욱 더 커진다고 생각합니다. 저는 국어점수는 언제나 최상위권이었으며, 대학시절 학보사 기자생활을 하며 맞춤법과 띄어쓰기에 대
|
|
 |
하는 데에 플러스 에너지가 되리라 생각합니다.
입사한다면 누구보다 빠르고 효과적으로 한국어강사서의 기능을 발휘하고, 아울러 주위 모든 사람들에게 원활한 역할로 업무성과를 높였다는 평가를 얻는 것을 목표로 일해나갈 것입니다.
예
|
|
메뉴펼치기
