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5)글의 내용과 같은 것 고르기
6) 내용과 일치하는 것 고르기
7) 그래프의 내용과 같은 것 고르기
8) 글자 순서 맞추기
9) 빈칸 채우기
10) 주제로 알맞은 것을 고르시오.
3. 결론 ; 교육 현장에서의 평가의 중요성
4. 참고문헌
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한국어 발음 교육의 현황과 과제. 국어교육학연구, 54(2), 45-72.
김영주(2020). 초급 한국어 학습자의 발음 오류 분석과 교육 방안. 언어와 문화, 16(3), 123-148.
박민수(2018). 의사소통 중심 발음 평가의 이론과 실제. 외국어교육연구, 32(4), 89-115.
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한국어 교육에 많은 관심을 가져주시면 감사하겠습니다. 수고하셨습니다. 1. 프로그램과 프로세스의 개요
2.교수자가 학습과정에서 사용하는 교수-학습기법의 사례 개요
3. 교수학습기법의 분석
4. 교수학습기법의 평가
5. 개선안
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한국어 음성학적 특성이 가지는 언어학적 의미는 단순히 학술적 차원을 넘어서 한국 문화와 한국인의 정체성을 이해하는 중요한 열쇠가 된다. 한글 창제와의 밀접한 연관성, 언어 교육에서의 중요성, 그리고 현대 언어학 이론에 대한 기여 등
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한국어 교육학회(2005). 한국어 교육의 역사와 전망. 한국어 교육론 2. 한국문화사
민현식(2003). 국어교육과 한국어교육에서의 문화교육. Foreign languages education. 한국외국어교육학회. P429~452
박영순(1989). 제2언어 교육으로서의 문화교육. 이중언어
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