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웹의 발전은 나의 영어 수업의 변화도 담아낼 것이기 때문이다. Ⅰ. World Wide Web Ⅱ. Web Presentation Class (1) 수준별 개별 학습 (2) 데이터 베이스 (3) 능동적인 학습 (4) 자율적인 자기주도학습 (5) 문화의 교육 (6) 창의적인 수
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  • 등록일 2005.04.27
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교육적 의의 : 질 향상과 선택권 확대 1) 학교 교육의 질적 향상 2) 학습 과정에서의 학습자 선택권 확대 3. 제도 발전적 의의 : 초중등 교육과 대학교육 체제의 연계 Ⅲ. 원격교육의 특징 Ⅳ. 원격교육의 유형 Ⅴ. 원격화상교육(원격화
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  • 등록일 2013.08.09
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효과적으로 사용할 수 있는 실질적인 교수-학습 방법이 개발되어야 한다. 멀티미디어 활용의 두 가지 가장 큰 범주인 멀티미디어 프로그램의 활용, 통신망을 활용한 우편 시스템 및 인터넷의 활용 등 첨단 매체의 교육적 활용을 공유하고 보
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  • 등록일 2010.10.30
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효과 연구, 교육공학연구, 14(2), 25-47 ◇ 손준희(2001), 초등학교의 가상 토론 학습에서 교사 참여 여부와 학습자 성격 유형에 따른 집단 구성이 토론 참여도 및 토론 내용에 미치는 영향-웹 게시판을 활용하여, 계명대학교 교육대학원 석사학위
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  • 등록일 2010.03.03
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학습의 종류 Ⅴ. 협동학습의 기본요소 Ⅵ. 협동학습의 운영방법 1. 모둠 조직하기 2. 모둠 이름 정하기 3. 모둠 구호 정하기 4. 자리 배치 5. 모둠 필통과 모둠 상자 활용 6. WIN-WIN 판 활용 7. 역할 카드 활용 Ⅶ. 스크립트 협동학습 1.
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  • 등록일 2011.05.06
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논문 65건

효과적인 무역영어 학습방법 제 1 절 무역회사 web site를 통한 학습방법 1. 토론 광장 이용 2. 전자우편(E-mail) 3. 월드 와이드 웹(World Wide Web) 4. 정보검색엔진의 활용 제 2 절 원격 교육 및 가상대학을 통한 학습방법
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  • 발행일 2008.02.10
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학습의 기회를 부여하여 교육적으로 효과가 있다고 생각하고 있다. 둘째, 특수학급 교사들은 단위 수업시간동안 다양한 자료를 활용하고 있으며 특히 교과목중 국어를 77.9%의 교사들이 활용하고 있다. 또한, 특수학급 교사들의 62.3%가 웹자
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  • 발행일 2008.01.31
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  • 저자
학습의 유형과 실제」 Ⅰ. 서론 1. 연구의 필요성 및 목적 2. 연구의 내용 및 방법 Ⅱ. 이론적 배경 1. 협동학습의 이론적 토대 1) 협동학습의 등장 2) 협동학습의 특징 3) 협동학습의 효과 2. 사회과교육과 협동학습 1) 사회과
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  • 발행일 2009.01.24
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교육적 가치 第1節 문학교육의 목적과 필요성 第2節 漢詩를 활용한 중국어 교육의 효용성 第3章 중국어 교육을 위한 漢詩 선정 및 분석 第1節 작품 선정 및 분류 第2節 작품 분석 第4章 漢詩를 활용한 수업 지도안 第1節 〈春望〉 杜甫
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  • 발행일 2009.08.10
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
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UCC(User Created Content)의 교육적 활용 7 (1) UCC의 개념 7 (2) 교육적 효과 9 (3) UCC의 문제점 10 III. UCC를 활용한 정보보호교육 콘텐츠 개발 12 1. 구현환경 12 (1) 제작도구 12 (2) 모둠학습 12 2. UCC활용 교육 콘텐츠 13 IV. 결 론 15 ※참고문헌 16
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  • 발행일 2010.01.18
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취업자료 109건

학습 경험을 제공하는데 관심이 많습니다. 4. 커뮤니케이션 및 협력 능력 팀 프로젝트 및 협업 환경에서 원활한 커뮤니케이션과 협력 능력을 보유하고 있습니다. 다양한 배경과 역할을 갖는 팀원들과의 협력을 통해 효과적인 결과물을 도출한
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  • 등록일 2024.01.19
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학습 부진 학생 등 다양한 배경과 필요를 지닌 학습자들이 차별 없이 교육받을 수 있도록 지원하는 국어교육 모델을 개발하고 현장에 적용할 계획입니다. 지역사회와 협력하여 평생교육 프로그램과 언어교육 지원 사업을 추진하며 교육 격차
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  • 등록일 2025.05.18
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  • 직종구분 기타
효과적으로 전달할 수 있는 교육적 자질을 더욱 길러 나가겠습니다. [교육대학원 미술교육전공 미술교육 학업,연구,수학계획서] 진학동기 샘플 1. 진학동기 2. 학습목표 및 연구계획 * 교육대학원 기본학습 계획 * 관심 연구 분야
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  • 등록일 2014.01.27
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  • 직종구분 기타
학습목표 및 게획 - 교육대학원 기본과정 계획 - 관심 연구분야 - 연구방안 3.기타 특기사항(지원분야,경력,연구활동,수상경력 등) 4.졸업 후 희망 [교육대학원학업계획서] 한양대학교 교육대학원 영어교육과정(영어교육과) 진학 학업
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  • 등록일 2013.10.25
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웹기획/디자인/관리 11.합격자들의 입사 자기소개서 - 사무/사무관리직 12.합격자들의 입사 자기소개서 - 생산/품질관리 13.합격자들의 입사 자기소개서 - 웹디자인/사무직 14.합격자들의 입사 자기소개서 - 해외 영업/무역/마케팅 15.합격자
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  • 등록일 2009.12.09
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  • 직종구분 기타
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