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기술교육의 의미
1) ICT 소양 교육
2) ICT 활용 교육
3) 소양 교육과 활용 교육의 관계
2. ICT 활용 수업 활동 유형
3. ICT를 활용한 수학교과 협력 학습의 효과
1) 학업적 성취
2) 정서적 안정과 적응
4. 수학교과 ICT 활용 교수?학습 모형 개발
1) I
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수업설계 : 주의집중ㆍ관련성ㆍ자신감 그리고 만족감」, 교육과학사.
박성익(1998), 「교수학습방법의 이론과 실제(Ⅱ)」, 교육과학사.
이화여자대학교 교육공학과(2001), 「21세기 교육방법 및 교육공학」, 교육과학사. 1. 동기의 본질
1) 동
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모형의 개념
2. 선택형 심화학습 모형의 특성
3. 선택형 심화학습 모형 유형
1) 학습 과제와 학습 목표의 성격에 따른 유형
2) 학습 능력의 차별화 방안
3) 학습 과제의 차별화 방안
4) 학습자 조직의 차별화 방안
5) 학습 내용 구성 방법의 차
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모형의 활용
4) 발전 단계
■ 자기 주도성과 창의성을 강조
■ 협동성과 타인에 대한 배려를 강조
■ 규칙적으로 수업 중에 게시물에 대한 정리를 함
■ 최종 산출물에 대한 책임과 함께 동기를 강조
■ 유명인이나 권위 있는 사람을 가끔 토론
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모형에서는 교사의 활동을 평가의 표적으로 삼지만 그것은 교사를 판단하는 것이 아 니라 교사의 행동, 그에 대한 학생들의 반응, 수업에서 의도하고 있는 결과간의 상호작 용을 중점적으로 관찰한다.
평가절차
① 프로그램의 목적확인 : 프
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프로그램을 만들 수 있을 것으로 기대된다
5. 출처
고재희. (2008). 교육방법 및 교육공학. 교육과학사.
이경미. (2010). ASSURE 모형을 활용한 음수 지도 방안 연구. 한양대학교 교육대학원 석사학위 논문. 1. 1장의 선정내용과 적용 방안
2. 2장의
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프로그램 소개
3. 우리 조가 생각하는 우즈베키스탄 결혼이민자여성을 위한 사회복지 실천 기법
4. 인터뷰 내용
1) 담당 사회복지사에 대한 인터뷰
2) 우즈베키스탄 결혼이민자여성에 대한 인터뷰
5. 결혼이민자 정책의 방향
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수업의 문제점
가. 하반 학생들에 대한 적절한 지도가 이루어지지 못한다.
나. 학생들에 대한 평가의 문제
다. 학생들이 교실을 이동하여 수업을 받게 됨으로 인하여 여러 가지 문제가 발생
라. 수준별 수업을 담당하는 교사들의 업무 부담이
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외국인 강사들이 집필하고 외부 전문가들이 감수한 ‘외고 교재 프로그램’ 제공으로 중학생은 물론 예비 중학생들에게 단계적이고 체계적인 학습 기회를 제공하고 있다. 갈수록 치열해지는 특목고 입시 경향에 발빠르게 맞춘 수준별 영어
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모형 또한 목표를 달성하기 위한 과정으로 개발되고 일관된 연계성을 강조한다. 교수체제설계의 모형은 학습자 중심이며 학습이나 교육에 관한 과학적인 연구 결과를 반영하며 일반적으로 팀 활동을 바탕으로 해당 모형이 활용된다.
교수체
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