|
하기보다 객관적 분석을 시도할 필요가 있다. 이를 위해서 북한사회의 특성을 보여줄 비교분석과 함께 정치논리에 입각한 흑백논리를 넘어서 보다 구체적인 경제, 사회, 문화적인 측면까지 포괄한 다면적 접근이 필요할 것 같다.
이 수업을
|
- 페이지 2페이지
- 가격 1,500원
- 등록일 2009.01.02
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
필요!
6. 맺음말
* 필자는 내재적 접근법과 외재적 접근법이 각각 이데올로기를 기준으로 하는 단일한 시각으로 환원될 수 없으며, 양자가 상호 보완적이면서도 모순적인 성격을 가진다고 본다.
ex. “기독교인들이 교회를 성대하게 짓고 거기
|
- 페이지 6페이지
- 가격 1,000원
- 등록일 2015.05.20
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
외재적 가치에 대한 재조명. 실과교육연구, 8(2), 17-32.
초등교사 교육을 위한 실과교육 프로그램 개발. 교사교육프로그램개발과제 2004-9-10. 교육인적자원부.
지옥정(1998).프로젝트 접근법의 한국 유아교육현장 적용방안 모색, 열린 유아교육연
|
- 페이지 12페이지
- 가격 2,700원
- 등록일 2008.06.12
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
접근법
1) 개념
2) 대표적 이론
3) 특성
4) 목표
5) 환경구성
6) 일과운영과 교사의 역할
7) 교수학습방법
8) 성숙주의
|
- 페이지 14페이지
- 가격 2,500원
- 등록일 2017.03.15
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
접근법
1) 개념
2) 이론적 배경
3) 특성
4) 목표
5) 환경구성
6) 일과운영
7) 교사의 역할과 교수학습방법
8) 시사점
&nb
|
- 페이지 14페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2017.03.15
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|