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한다. 1. 프로그램 필요성 검토
2. 프로그램 환경 및 상황분석
3. 요구진단
4. 요구의 우선순위와 목표설정
5. 교육내용선정
6. 교수법 선정
7. 교수매체 선정
8. 인적/물적/재정자원의 배분
9. 홍보 방법 결정
10. 평가 및 보고
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요구조사에서 드러난 요구들을 선정하는 기준에 대해 설명하시오.
2. 프로그램 평가의 개념과 기법에 대해 설명하고, 프로그램 평가의 필요성에 대해 자신의 생각을 논하시오.
3. 성공적인 프로그램을 위해 교수자가 갖추어야 하는 요건
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요구의 목표로의 전환---------------------------------------------------- 8
3. 목표달성 측정기준--------------------------------------------------------------- 9
제 5단계 : 교육내용과 교수방법 선정----------------------------------------- 9
1. 교육내용 구상-------------------
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요구학생선정과배치절차의적합성부족
③ 특수교육의질적제고지원부족
④ 교원의특수교육요구학생에대한전문성및책무성부족
⑤ 특수교육전달및지원체제의유연성부족
(2)특수학교교육의문제
①특수학교는특수학급에비해심신의장애정도
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요구진단-목표설정-내용선정-내용조직-학습경험선정-학습활동조직-평가내용수단결정-균형과 계열성 검증)
② 단원의 검증(예비 단원의 교육과정 검증)
③ 단원의 개선(검증결과를 바탕으로 수정, 보완)
④ 단원의 구조화(전체 범위와 계열성
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