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우쳐 하는 메모도 있다. 나중에 도움이 될지의 여부는 따지지 말고, 주머니에 작은 수첩과 필기구를 가지고 다니며 '시간 때우기'식으로 뭔가를 적는다.
정리되지 않은 말이 떠오를 때마다 하나씩 적는 메모도 있다. 이 작업은 우울하고 침울
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요약하면 投資의 限界效率이 높은 나라일수록 자금수요가 많아서 금리가 높을 것이고 時間選好가 낮은 나라일수록 저축자금이 풍부해서 금리가 낮을 것이다. 또 중앙은행이 긴축적인 통화정책을 쓰는 경우 그렇지 않은 나라에 비해 금리가
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그림을 완성하는 게임
(3)관련기능 : 말하기, 듣기
(4)의사소통 활동: 짝활동
(5)교수법: 과제 해결형 교수법, 의사 소통 중심 교수법
23. 소집단 활동의 유의점
(1)학급의 학생수가 많으면 소집단 활동을 하는 것이 바람직하다
(2)교실이 좁으면 학
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정리(2000년 전)
교사 후보자에 높은 학력 요구, 이에 사회적 공인 필요
교육 환경의 정비
생활 보장이 되도록 봉급 제도 표준화
교사 자격증 제도
학교 설립을 공적으로 규제
· 현재 : 전체적으로 학력 수준이 신장되어 학력에서의 특별성은 없
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그림은 단일공장을 운영하는 어떤 독점기업의 장기한계비용곡선(LMC)과 장
기평균비용곡선(LAC) 및 수요곡선과 한계수입곡선(MR)을 보여주고 있다. 이 그림에서
K점은 장기평균비용이 최소인 점이며 S점은 MR곡선이 수량측과 만나는 점이다.또 G
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인도되기 전에 발견됨으로써 발생하는 품질원가.
제품이 고객에게 인도된 후에 고객에 의해 불량품이 발견되어 발생하는 품질원가
예
폐기물로 인한 원가 등
판매기회의 상실에 따를 기회비용, 반품된 제품의 원가, 품질결함으로 인한 에누
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정리해 주는 것이 결론이라고 할 수 있지.’ p. 127
글쓴이는 글이란 이런 서론, 본론, 결론 등의 형식이 중요한 것이 아니라 몸통인 본론을 어떻게 쓰느냐가 중요하다고 말한다. 서론과 결론은 단지 서비스라는 것이다.
정리 5.
서론, 본론, 결
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1. 운전자의 자세
2. 자동차의 구조
3. 동력전달장치·조향장치
4. 제동장치와 타이어
5. 신호기
6. 안전표지 및 안내표지
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24. 대중교통수단의 운전
25. 위험예측훈련
26. 교통사고 대처방법과 처리특례
27. 교통사고 응
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ity) : 평가도구가 얼마나 경비와 시간과 노력을 적게 들이고도 소기의 목적을 달성할 수 있느냐의 정도를 말한다. 실용도를 높이려면 첫째, 실시나 채점이 용이해야 한다. 둘째, 해석이 용이하고 활용성이 높아야 한다. 셋째, 경비와 시간과 노
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정리해 보면 다음과 같다.
첫째, 내용 영역들을 계속 순환하면서 영역의 구체적인 내용들을 모두 순차적으로 배열할 어떤 방법이 있느냐이다. 예를 들면 일정한 내용을 영역 A, B, C, D로 구분하고 각 영역마다 3개씩의 구체적인 내용을 지니고
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