|
요약하기, 느낌반영
대상자의 말을 정리하여 내가 잘 이해하고 있음을 대상자에게 상기시킨다.
대상자의 말을 통해 대상자의 느낌을 반영하여 말로 표현한다.
▶내용반영
대상자의 그림을 통해 대상자의 감정에 대해 묻는다.
▶관찰한 대로
|
|
|
정리한다.
▶ 시를 그림으로 표현할 방법을 찾아보고 구상한다.
▶ 시에서 받은 느낌이나 생각을 자신이 선택한 방법에 따라 그림으로 표현한다.
▶ 완성된 그림을 전시하고 시와 관련하여 작품을 설명해 준다.
2. 주인공을 찾아서
▶ 시의 분
|
|
|
요약'(CLA)은 아동문학, 책 읽기, 저자, 삽화나 그림, 출판에 관련된 논문들의 요약이 포함된 계간지를 만들려는 뜻으로 시작되었으며, 처음에는 31개의 잡지에서 뽑은 52개의 논문이 포함되었다. CLA보다는 뒤늦게 출발하였지만 스웨덴 스톡홀름
|
|
|
정리하기
대칭도형의 학습에 그림이나 사진 등이 반만 나온 것이나, 나온 내용을 반만을 복사하여 대칭 도형학습에 활용
신문에서 두 자리 숫자 찾아 대소 비교하기
주식 가격의 등락률을 보고 음수, 양수, 손해 이익 등을 지도
여행 광고
|
|
|
요약하면 다음과 같다. 1
2) GoogleGram gadget 2
3) Daily Me gadget 2
4) Personalized Countdown gadget 2
5) A Personalized List 3
6) YouTube video favorites gadget 4
7) A “Free Form” gadget 4
2. 교육적 활용 방법 4
가. 전세계의 날씨와 시각을 알 수 있다. 4
나. 교육에
|
|
|
요약하면 다음과 같다. 1
2) GoogleGram gadget 2
3) Daily Me gadget 2
4) Personalized Countdown gadget 2
5) A Personalized List 3
6) YouTube video favorites gadget 4
7) A “Free Form” gadget 4
2. 교육적 활용 방법 4
가. 전세계의 날씨와 시각을 알 수 있다. 4
나. 교육에
|
|
|
정리
-이전의 학습을 요약하고 이미 배운 내용과 앞으로 배울 내용을 연결하는 것
-복습은 주로 학습의 시작과 종결부분에서 사용되지만, 요점을 지적할 필요가 있는 경우 어느 때라도 사용할 수 있다.
-정리는 학습의 종결부분에서 행해지는
|
|
|
그림 카드 등을 이용하여 새로
운 제재를 선보이기
개별활동, 짝활동, 그룹 활동, 전체 활동
등을 통하여 친구와 연습하기
정리
본시 수업의 요약
본시 수업내용 복습
숙제 및 차시예고
본시 수업에 배운 내용을 요약하기
본시 수업의 내용을
|
|
|
그림으로 설명을 하고, 글씨가 작아서 안보이며, 한눈에 보기 쉽게 정리하는 것이 좋겠다고 하였다. 이와 같은 피드백 내용을 바탕으로 수정해야겠다.
향후 실천다짐
이번 실습으로 간호모형을 대상자에게 적용하는 방법에 대해 배웠다. 다
|
|
|
정리된 이미지가 없어 만들어 보았습니다.
내용요약은 크게 필요가 없을 듯 합니다...
다운받아보시면 정말 후회 안하실 것입니다..
제가 잘도 못하는 그림판으로 그리느라 엄청 공을 드린 작품입니다...^^ 관상동맥(RCA, LAD, LCX)의 구조
|
|
메뉴펼치기
